導師吐槽:研究生們,論文寫完能不能自己先看看?

來源:募格學術 作者:晨星

導師吐槽:研究生們,論文寫完能不能自己先看看?


高校仍未開學,但該做的事情還是要做下去。科研狗或畢業族不能閒著,把這段時間閒下來,後面的日子就難熬了。


這天剛在電腦前坐好,幾個同事就開始吐槽。


“有沒四點多起來給學生改論文的?”

“害怕學生盲審通不過丟人,你真用心。”

“黑夜給了你黑色的眼睛,你卻用它修改學生論文。”

“握手啊,我前幾天熬夜到凌晨兩點給研究生改大論文,真不容易。”


我聽著他們的聊天,也禁不住苦笑。我想起了當年我做學生的時候,估計當時沒少讓自己的導師操心著急上火。我當年的導師是我眼裡的“別人家的導師”。我的導師是一位學識淵博又脾氣溫和的老好人,對學生體惜呵護有加。他一直遵循“響鼓不用重錘”的原則,幾乎輕易不對自己的學生髮火,或者說很重的話。

不過,曾有一次我把他惹惱了,他有次把我叫到辦公室(原話是“有空嗎?能不能到我辦公室來一下”)。


我到了導師的辦公室,他讓我坐到他的對面,接著給我倒了一杯茶,對我說:“你的論文我已經改好了,發到你郵箱裡了,你按照修改意見回去好好地改一下。”然後他頓了頓:“再寫好論文後,你能不能自己先看看,然後再發給我。你這篇論文有一些拼寫錯誤,我已經幫你訂正了。”

導師真誠地看著我,我感覺我的臉有些發燙。等我離開老師的辦公室,回到實驗室下載完我的論文修訂版,仔細地看了一下,感覺我的臉更燙了。我知道,其實有些是本不應該發生的低級誤錯,我沒有仔細檢查,就慌忙火急地提交給了導師,看似在搶時間,其實也耽誤了不少功夫。


其實無論對包括SCI小論文,還是畢業的學位大論文,論文初稿完成頂多算萬里長征走完了八千里,還需要仔細在重新閱讀,斟酌、潤色、修改…這就是論文的修訂工作。

修訂意味著論文需要再看多遍,修改若干處,需要每次從文字表達、佈局結構、前後一致性、論文實質內容等等不同側重進行一遍遍地梳理,檢查修改。

修訂是一篇論文初稿完成後必須的事情,寫完草稿後的論文只是個毛坯產品,一篇看得過去的論文(無論大小)肯定是經過多次修訂工作。

下面我就談談對於SCI小論文實際內容修訂的那些事情,其中有些對中文期刊論文或大論文也適用。

(1)把初稿完成的論文放在一邊,不要立即修訂,需要一定的時間距離,這樣可以用更加客觀的狀態去修改論文。以個人體驗,如果我立即重讀自己撰寫的論文,我會發現我實際上不是在讀自己寫的,而是我認為就是這樣寫的,因為我還沒有從延續的寫作思維中走出來。


(2)在修訂原文前,最好先準備一個論文草稿的提綱,用參考文獻的工具把論文的參考文獻也都提前準備好。


(3)開始通讀全文,仔細論文中檢查是否有需要修改的地方,回答以下問題:


  • 論文是否有一個明確的目的,即是否有一個主題恰當固定在有限的領域問題中?有沒有說清楚這是論文主題?論文主題的觀點有什麼貢獻,即創新性?有沒有指出觀點和其他論文之間有什麼不同點,有什麼相同點,改進的地方確實改進了嗎?在論文的前面,有很清晰讓人明白的“introduction”嗎?
  • 論文是前後一致、系統化的嗎?是否組織有序,各章節勻稱?“introduction”寫得能不能吸引讀者,是不是有點“虛”?“discussion”真的構成了論文的主體嗎?“conclusion”是否準確地說明了論文應該取得的成果?“conclusion”是簡明扼要?
  • 論文連貫嗎?每個句子是否符合段落和每個段落符合論文的陳述的邏輯性?
  • 論文簡明無冗餘嗎?論文中介紹了一些不相關的材料嗎?有使用任何不必要的詞語?
  • 描述清晰嗎?我有沒有避免任何含糊不清和誤解的定義和術語?論文中的文字信息表達得準確有效?
  • 論文中使用的詞彙和句子結構是否適合專業論文寫作的標準?標點符號正確?
  • 論文中的數據、公式、圖表是否正確?
  • 這篇論文的正文大部分段落有多長,特別是那些核心內容比如方法、實驗過程、結果、評價、討論和結論是否表達足夠簡明明白。科技論文最重要的風格是言簡意賅。
  • 摘要、前言、主體部分、結論前後是否存在邏輯錯誤(給審稿人抓住攻擊的尾巴)。
  • 論文研究的不足、缺點及未來的預期是否存在瑕疵。
  • 論文符合提綱?
  • 確信摘要是準確的嗎?
  • 腳註是否足夠和準確?
  • 論文最後的參考文獻是否足夠和準確?
  • 腳註和參考書目是否正確?參考文獻是否與正文中引用對應一致?

(4)選擇期刊

再回頭客觀想想這篇論文的水準是否能被髮表?如果是的話,是基於什麼理由?定位的目標刊物是什麼檔次,在這個檔次裡挑選具體的投稿期刊。需要注意的是,堅決杜絕一稿多投,因為有些期刊同屬一個出版集團,公用一個投稿系統,投稿信息是可以共享的。


選擇目標期刊的秘訣是,先投最好的期刊,即使不能中也是使論文得到優良的審稿意見,可以使自己的論文水平提高不少。即使後面被拒絕了,也可以通過頂尖級專家的審稿意見修改完論文,投個其他普通SCI期刊也是很容易中的。


  • 論文所述的主題是否是投稿的目標期刊感興趣的?或者對研究結果感興趣?
  • 這本目標期刊是為什麼樣的讀者準備的?他們在哪些領域,擁有多少什麼樣背景知識?


(5) 調整風格


如前所述,撰寫研究論文的目的是它可以發表在某一學術期刊上。作為剛剛投稿的論文,就第一讀者來說,是為了向相關學術期刊的編輯和審稿人展示作者長期積累的研究成果。因此作者常常不應該提筆就寫文章,連目標期刊的稿件樣式也不看看。相反,論文作者應該考慮一下什麼者期刊可能對他們的研究結果感興趣,以及他們的研究領域和主題範圍,找出哪家期刊適合出版改論文。


在準備論文時,就要根據期刊的需要構思如何撰寫論文,調整寫作思路。為此,作為作者應該不厭麻煩,考慮所有涉及論文撰寫的技術性問題。如果想要能夠發表學術論文,乃至取得真正的成功(成功畢業、順利評獎、及時晉級),都要花費心血,耗費大量時間精力。


因此,至少我們必須考慮關於以下幾個建議:


  • 期刊的樣例論文就什麼樣的?根據樣例論文調整自己論文的佈局、字體、體例等…
  • 目標期刊刊出論文的字數,其中圖表數量是否超限?論文如果超過期刊字數或圖表超限了,那麼肯定需要縮減篇幅。
  • 論文應分為幾部分,使其內容、風格、字數和篇幅對應與期刊的論文相配,讓論文習慣於期刊,而不是根據自己的主觀臆想直接就投稿了(這有可能讓編輯憤怒)。

最後,無論大小論文,初稿完成後的第一要務當然是給自己的導師看看,但發給Ta之前,最好自己先看一遍。如果沒有思路,可以收藏本文,到時再讀一次


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