電影《肖申克的救贖》裡面有這樣一句臺詞：每個人都在忙，要麼忙著活，要麼忙著死，只有這兩種選擇。
拋開電影裡的複雜環境，在幾十年後的今天，人生仍然還是面對“活著”與“死去”這兩種選擇。
忙著”活“的人始終在向著自己的夢想前行，忙著”死“的人一輩子沒有方向，碌碌無為。
那麼要想“活著”過一生，有意義過一生，就需要保持終身學習，帶著求知的態度過一生。
01
終身學習，顧名思義，就是一輩子保持學習的狀態。
有人會說，該學習的內容早在學校裡學習了，離開學校還有什麼可學的？
其實學習不一定是指書本上的內容，我們可以學做一道菜餚，可以學習拍照，也可以學會整理家務等多種技能。
相比學校裡學習的知識，終身學習所學習的內容範圍更廣，可實踐性也更強。
在互聯網時代，我們可以通過多種渠道去學習自己想要學習的內容。
不限年齡，不限地區，不限身份，不限時間，每個人都可以終身學習。
02
那麼為什麼要進行終身學習？我們好不容易畢業了，為什麼還需要保持學習的狀態呢？在這裡，我給大家講一個故事。
這是以前的一則新聞報道：一位37歲的高速路收費站女員工突然被單位裁員。
當她接到通知時，忍不住哭訴：“我已經37歲了，我的青春都獻給收費站了，現在要我學別的，我也學不會了”。
試想，如果我們到上有老下有小的年齡，本來在單位裡工作輕鬆，拿著穩定的工資就好，突然有一天被辭職，這是多麼可怕的一件事情？
有人會說，你在危言聳聽，這麼倒黴的事情不會人人都遇到。
塔勒布曾經提出過著名的“黑天鵝”理論，說得是非常不可能發生和無法預測的事件，存在於世界上每一種事物中。
這就是說，任何事情都有可能發生，我們隨時要做好應對。
如果這樣想太累，我們不妨換個角度，如果這個37歲的收費員每天面對著枯燥的工作，她覺得太沒意思了。
看到網上有各種各樣的課程，她心想，我最喜歡做飯了，學學也沒什麼壞處。
抱著這樣的心態，她開始一邊工作，一邊在業餘時間學習，並把學習到的菜譜實踐到自己的生活中。
丈夫孩子都稱讚不已，家庭關係也變得和睦，她又發現，自己從前最喜歡外語了，現在還可以再學學。
於是，她又學習了外語，甚至能夠應對路上的外國人，這樣多項技能壓身的人，即使面對失業，有一技之長，她有什麼可擔心的呢？
學習一項自己感興趣的技能，可以增加自己生活的樂趣，自己也從中能夠獲得成功的快樂，實現自己的人生價值。
學習一項與自己工作相關的技能，可以使自己在工作中游刃有餘，更好地應對工作中的各種問題。
可以說，掌握一項技能，你就能多一點生活的底氣，就能夠在生活中多一點選擇的權利，以從容的姿態應對生活中的不確定性，這就是終身學習的意義。
03
既然終身學習如此重要，那我們應該怎麼進行終身學習呢？在這裡給大家列出一個可執行的步驟：
- 建立成長型思維模式
卡羅爾·德韋克在《終身成長》中提到了成長型思維模式，他認為，我們的能力是可以通過自己的努力來培養的。
現實生活中有很多人認為，我們每個人的命運是上天註定的，能力都是固定不變的。
這一種說法是極為錯誤的，達爾文和托爾斯泰小時候也是很普通的孩子，本·霍根童年時肢體不協調，長大後卻成為著名高爾夫球運動員。
堅信自己的能力是可以通過努力改變的，給自己積極的心理暗示，為自己建立自信。
所以，要想進行終身學習，首先建立成長型思維模式，從改變思想開始，是終身學習的第一步。
2.確定目標，積極主動
有了想要改變自己的決心，就需要為未來確定一個目標。
這個目標是基於自己對自身有一個明確的認知，喜歡什麼，擅長哪一領域，學習了這項技能能對我的生活有什麼改變。
想清楚了這些問題，就可以確定學習的方向和目標，並需要帶著積極主動的態度去學習。
尤其是在自主學習的時候，更需要積極主動的態度，想明白是為了自己而學，積極主動去爭取，去尋找學習資源，才是學習的正確打開方式。
具體可以參考他人的意見，結合自身情況來確定目標，圍繞目標多個渠道尋找學習的路徑，再製定切實可行的計劃，積極主動地走好每一步。
有了目標和計劃，就需要強大的意志力來指導自己的行動，只要想到未來路上會遇到更好的自己，相信每個人都會信心滿滿地向前。
3.用心專注，堅持不懈
小時候我們就知道學習切忌“三心二意”，終身學習，也是如此。
如果我今天學習寫作，明天又去練習跳舞，後天跑去學攝影，那這樣的學習註定一事無成。
結合自己的實際情況，在一項或者少數幾項技能中堅持就可以，才能把更多的精力和時間集中到有意義的學習上。
“堅持不懈”永遠是一個不會過時的詞語，永遠是通向成功必備的一個重要因素。
但怎麼才能保持專注呢？這裡需要請求外界監督，把干擾自己學習的物品，比如手機等放在視線之外，可以利用番茄鍾計時。
到達一定時間就休息五分鐘，到達一定成就給自己一點小獎勵，長期以往，逐漸會養成堅持的習慣。
專注地執著於自已選擇的一項或幾項課程，深耕細作，才能有所收穫。
結語：
終身學習，正在被越來越多的人所實踐，網絡課程越來越多，種類五花八門，各種學習軟件也不斷更新。
可以說，互聯網給我們打開了終身學習的大門，使我們可以隨時隨地地進行學習。
我希望，以後出門的時候，不再問一句：你吃飯了嗎？而是問：你學習了嗎？
那樣的時代，還有很遠，需要每一個人去踐行，去努力，期待全民終身學習時代的到來。
