粼粼的粼
如何保證網課的授課效果，整個教學過程要模仿課堂
保證模仿班級教學氛圍，老師和學生要多互動，多交流，儘量模仿在學校的狀態，比如課前，課上，課後，通過互聯網實時互動，還是可以做到的。同時家長的責任就是監管，監管要到位，要嚴格，要真的用心。
網課要讓學生有身在課堂的感覺
1.責任心到位
老師雖然不在學校，不在課堂，但要不被外境干擾，雖然在家中上課，也要保證教學狀態。而且要更為謹慎，重視整個教學過程。仔細洞察學生心理狀態，精神狀態，掌控學生心理動向。
2.要讓學生找到存在感
感覺到老師的關心，老師的重視，想讓自己成才。針對不同的學生，設置不同的問題，不同的教育方法。要讓學生感受到存在感，找到自信，不自卑。而這完全是可以通過鼓勵來實現，鼓勵並不是單純的語言，要有具體的實施辦法。
老師不要嫌煩，對學生因材施教
3.家長的責任就是監管
嚴格監管孩子的日常行為，思想動向。與學習不相關的事儘量杜絕，為保證身心健康發展，保證學習效率，可以適當娛樂。但要適合孩子的，適合學生的。互聯網，娛樂媒體，電影電視等要堅決杜絕，特別是手機，可以這樣講，這些事物對孩子的成長基本沒有用。
4.靜以修身
為給孩子創造一個較為安靜的學習環境，家長就要犧牲一下自己的行為習慣。手機少看，電視少開，電腦少用，給孩子靜心。如果可能的話，就給孩子單獨設置個房間，類似書房，可以用心佈置下，多買些書，放置些文化用品。人心多數受外境影響，所以做什麼就要像什麼，學習就要有學習的氛圍。
營造安靜的授課環境
綜上所述，為保證網課的順利進行，保證教學質量，老師，家長，學生，都要用心參與其中，重視起來。老師要更費心關注孩子，學生要養成好的習慣，家長要積極配合教學工作順利進行。
擺渡人Andy
各位家長朋友：
你們是不是還在會懷疑老師不管你的孩子？或者說你的孩子很乖？實際上，孩子永遠是孩子，大多數孩子他們的自控能力是不強的，沒有嚴格的管理，他們是不自覺的，因為這就是孩子的天性。當家長們自己在家監督孩子學網課，是不是感覺力不從心想輔導但是自己什麼都不會呢？是不是感覺孩子在假努力呢？歡迎交流
粼粼的粼
可以說是對我們所有人的一切考驗吧，我說所有人，是指這些上網課的孩子們、電腦對面的老師們以及我們這些孩子們身後的家長們，我的孩子上小學三年級，在家上網課對於一個小孩來說，因為對小孩對家長來說這都是第一次，以前也沒試過這種情況，上網課
真的很難他安靜下來的一件事，剛開始的時候我恨不得拿一根繩子把她綁起來聽課，不然真的管不住。
要很長一段時間才慢慢的適應過來，這還是多虧了我家孩子的網課老師們，作為一個家長，這兩個多月的陪讀生涯是感慨萬千的。有時候陪孩子上網課的不知所措和疲倦不堪，到慢慢適應，太難了，你們說呢？#頭條官方#
