晴姐情感
對於自律性比較強的孩子來說，5月11號開學，開學兩週後考試，很正常。
首先，網課已經上了將近三個月的時間了，大體上網課內容已經上了3/4，期中測試在情理之中。考試範圍沒有超綱。
其次，學校已經提前三週通知學生測試時間，自覺的學生會主動複習。補缺補差。學霸君正期待考試，大展身手的時刻，怎能錯過證明自己的時刻！
再次，對於學習不自覺的學生來說，無論什麼時候考試，他都無所謂。就是明年暑假再考試，他現在不會的內容，明年暑假依然不會。所以什麼時候考試，對他沒有任何意義。
最後，大家要明確考試只是檢查學習效果的手段而已，不是目的！
無論考試與否，我們都應該為自己認真讀書——讀書是我們看世界的路！
祝你馬到成功！
遒賢
啥叫緊迫，你怎麼定義緊迫了，孩子在家啥也不學麼？該考試就考試，真正提現孩子的能力。
北方之勇者111
不緊迫。用考試讓學生緊張起來，在學習上不再鬆鬆垮垮。這是學校調動學生學積極性的一種策略。
我們這裡開學第一週就進行了摸底考試。成績是顯而易見的，比平時考試要差很多。這就佐證了近3個月的網課效果並不好，這是在預料之中的。網課中，學習自覺性強的學生，認真聽課了，成績就好些；學習自覺性差的學生，成績差得慘不忍睹了。
正因為網課效果並不好，開學了才更應該補補功課了。補功課，先收心，先與網課時隨便、懶散的壞毛病說拜拜。如何收心？除了老師的教育之外，就是通過考試。一考試，學生學習就緊張起來，就接近或達到了學校的目標，至於考試的成績是次要的，用考試調動學生學習的積極性才是最重要的。
我們這裡考試過後，學生確實在學習上緊張起來。這次考試成績不做考核老師的依據，所以老師也沒有過多的壓力。
總之，調動學生學習積極性的方法很多，開學就考試，也是一種很實用的好方法。
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