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父母即使什麼都不說，只要做好自己，一言一行，做好榜樣，孩子會無意識地吸收，無意識地學習，比如，有一天你會發現，孩子有一次說的話是曾經的某一天父母曾說過的，包括父母對待事情的態度行為等，同樣如此！這是父母無聲的教育，也是不教的教育，潛移默化地教育，對孩子來說是最好的學習。
我們的爸爸媽媽們，在孩子面前，做最好的那個自己，從而對孩子好的性格和為人處世的態度以及行為，都是有很大幫助的！
和孩子共同成長！一起進步！
弘康苑跨世紀豔莉老師
這個問題我來回答，講兩則材料你就明白了。
第一，建議你看看《傅雷家書》這本書。傅雷和他的夫人對孩子言傳身教，影響深遠。傅雷夫婦的高尚品格，正直的節操以及他們深厚的學養和一絲不苟的治學態度，都對孩子的成長起到了莫大的作用。孩子出國不在他們身邊以後，一直還用書信對孩子進行各種各樣的指導和糾正。這就是父母的示範作用，一個經典成功的案例。
第二個材料是我親眼見到的一個事。孩子小的時候，我有一次去接孩子放學，看到兩個家長在校門口爭執，過去一打問才知道一個家長掉了手機，有人說看見另一個家長給撿到了，但是丟手機的和撿到手機的家長去要的時候，撿到的家長是堅決不承認，也不允許搜身，所以爭吵了起來。而這一幕場面都被周圍的孩子給看到了。你可以想一想，這個撿手機的家長給孩子起了這樣一個示範作用，孩子將來會發展成什麼樣子？
都說孩子父母是孩子的第一任老師。孩子在送到學校之前，其實好多品格以及心理素質，還有行為習慣，有些已經基本形成，甚至都定型了。所以我們說父母的示範作用，在孩子的成長道路上真的至關重要。
師道佛心666
好，我來回答，剛看到，原諒。
我認為，父母是孩子的第一個老師，正常情況下，孩子在三歲甚至在二歲半的年齡下就能夠辯明對和錯，是和非。只是未能生活自理，依靠大人。慣自己，淘氣，看父母臉色做事。
我說這些，我宜如此。
別家的孩子，俗話說，有啥爹，就有啥孩子，說的是德性。但不全面，還有後天通過學習養成的。
我說的事實不是自誇，我出身在農村幹部家裡，我父母在村裡歲數輩份中不數第一，可同宗或本村同輩人都是呼之大哥，稱我媽大嫂。我觀察父母，只要人們有難，危急，不管家中的事，全力以赴幫助人。還教育我們，不偷，不玩賭，婚姻之事也不能三心二意。
父母的言傳身教彼有收益，我們不管別人說我們有沒有多大出息。
我覺得品德好的父母能養育優良種子，。反則，則次之。
