男子20年後攔路扇老師耳光……點贊者別再助長暴力了！
20年前被老師看不起被欺負
20年後再打回去?
33歲男子常某就是這麼幹的
他將初中老師攔在路上扇耳光
自稱因當年家裡沒錢沒權被老師欺負
16日，一則題為“畢業後，他用耳光報答當年的老師”的視頻在網上熱傳。網傳視頻及所配字幕顯示，事發河南省洛陽市欒川縣，畢業於欒川縣實驗中學的男子常某，將車停在路邊，待當年的老師騎電動車經過時將其攔住，讓同伴在車旁持手機拍攝，然後自己一邊扇老師嘴巴一邊罵——
“你還記不記得我?以前咋削我你還記得不記得?知道不知道?過去十幾年了!”“以前你咋當的老師?”
被打後，老師沒有還手，僅是嘴裡喏喏地說“對不起”。
16日晚，疑似打人男子常某在網上“解釋”毆打老師的原因。稱其今年33歲，打老師時既沒喝酒也沒失去理智，只因20年前13歲(1998年)在欒川縣實驗中學讀書時，因家裡沒錢沒權，被該老師任意欺負踐踏尊嚴，多次把他踩在腳底下連踹十幾腳並踹頭，對他的心靈造成了一輩子的傷害。
對此情況，記者18日致電欒川縣教育局求證，該局表示此事正在調查，具體情況“問學校”。隨後，記者從欒川實驗中學學生處主任獲得證實，男子打老師就是“出於報復心理”，被打老師並無大礙。該主任透露，事發時間是今年夏天“7月底8月初”，最近因為視頻在網上廣泛傳播才引發官方關注，其目前正在派出所處理此事。
目前，被打教師也已作出回應：由於打人者是自己的學生，他覺得不光彩，因此並未報警。
此事經媒體報道後，一些網友留言為打人者叫好。澎湃新聞發表評論指出：希望點贊者別再助長暴力。
20年後攔路扇老師耳光
點贊者別再助長暴力了
對於常某“解釋”的打人動機，一部分網友表示不能接受，認為必須嚴肅依法懲處，但也有很多網友覺得，如果事實屬實，雖然打人在理性上有欠考慮，但從情感上可以理解，甚至有人表示支持，“君子報仇，十年不晚”“打得好”。
老師打學生、踐踏學生尊嚴，當然有錯。但隨著時間的流逝，人會逐漸心智成熟，多數人選擇遺忘，或在心裡與老師達成和解。很少有人會如常某這般“20年前被欺負，20年後再打回去”。
一個心智成熟的成年人，不應出現這種行為。暴打老師，只能算是低劣的洩憤。正確的“君子報仇”應該是，通過自身奮鬥，成為更好的自己。真要維權，也應該是通過教育主管部門、校方，或者大方地去找老師，讓老師明白當年行為對自己造成的傷害，要求賠禮道歉。不是說這些辦法一定有效，而是說對於成年人來說，總會找到一個比拳腳相加更值得嘗試的辦法。
一個法治社會，也不允許這樣的暴力行為。常某固然要為自身的極端行為承擔責任，那些在網上動輒高調點贊吶喊的人，也應該反思自己的言語。其實，在生活中，這些人很少會效仿常某，因為他們清楚做了出格的事要承擔什麼後果。但他們在網上無節制地挑撥、鼓動，不利於社會公共話題的理性探討，也加劇了崇尚暴力的氛圍，不能不察。
在師生關係、教師懲戒權成為社會熱門話題的當下，對於常某這樣疑似曾經的“體罰受害者”，也應當引起關注。值得學校與社會嘗試的是，建立一個合法合規又易操作的維權路徑，讓他們能合理維權，這不僅是為了保護教師，也是為了保護這些當事人，預防惡性事件發生。
