一食一飯
在改革開放初期，高中生曾被當作精英，中專生和大學生，更是鳳毛麟角。事過境遷，斗轉星移，四十年過去了，大學教育已經大眾化，研究生教育也日益普遍化。
有人曾認為，當前我國的研究生實際水平僅相當改革開放初期的高中生。在也有人戲言，在北上廣，從空中落下一個物件，砸中六個人，裡面有五個博士生，只有一個碩士生。雖然明顯有誇大其詞，但是，也在一定程度上反映改革開放以來，中國高等教育已經進入快車道。
當然，學歷高低僅僅能證明受教育的經歷，個人素養和實際能力，必須與社會實踐和工作崗位相輔相成。美國比爾蓋茨的成功，就是典型案例。不要把每個人的能力標籤化、證書化，在運籌帷幄之中、決勝千里之外的同時，提高自己的學歷，彰顯高雅的追求，才是最好的人生選擇！
史海流年
可以從三個方面考慮：
一來精英教育的主角是精英，是否成為精英教育第一看受教育的是否為精英，第二看培養的方向是否是精英方向。
二來不是所有的研究生都可以成為精英，而也不是所有的精英都必須要去讀研究生。
三來從概率來看，從數量上來看，研究生教育一定屬於精英，因為在數量的稀缺性上就已經是精英了。
青鯉教育
我理解的精英教育是對各行各業領軍人物培養的教育，也就是在各行各業能獨當一面人物的教育。
研究生只是目前接受精英教育的一個層次，上面還有碩士、博士、博士後頂級層次。
能否成為社會精英？
學歷是一個方面，主要看他以後進入社會的實踐能力如何？是否能成為行業的領軍人物？是否能在本行業獨當一面？
高學歷成為精英人物的概率一般要大於低學歷的。但低學歷的也可以成精英人物，這也是低概率事件。大家都認同這個觀點吧？
目前，在國內培養精英人才的也就是雙一流大學吧，以前屬於985.211一類裡面的大學，後來國家為了實現兩個一百年目標，2016年重新對原來的985.211大學審核定位，確定了建立雙一流大學（學科）的教育發展目標。目前雙一流大家我國共有 140所。
將來要想成為社會的精英人士，有能力的學生，有條件的家庭一般都要讓孩子讀讀雙一流大家，這也是必經之路。
但願我國的精英人物越來越多，引領我國更快的發展！讓人們的生活變得越來越美好！讓親愛的祖國變得越來越富強！
