托福备考多久合适？SAT多少分可以达标？雅思还剩几次考试机会？这样的问题，可以说几乎每一个出国留学或准备出国留学的同学都会遇到，而在大部分人印象中，雅思、托福、SAT等类似的标化考试更成为了众人口中的“拦路虎”，让人头疼不已。但在英学国际教育，却有这样的一位老师，他说：标化考试可能算是留学需要准备的众多材料中最容易解决的一个。在多年教学中，他也同样做到了让每一位他所教过的学生都能更容易地解决标化考试这一难题，轻松踏上出国留学之路。
就是这位老师!
托福满分
清华MBA
拥有10年教龄
廖祖川，本科就读于天津大学，毕业后就进入教育培训行业，目前任职英学国际教育北京校区教学督导，主要教授托福全科、GRE全科、SAT全科等课程。他对各种留学标化考试均有着深入研究，擅长启发式教学，能够帮助学员在短期内建立目标感并提出合理的学习规划。授课中既注重重点知识的讲授，也注重答题思路梳理和答题技巧讲解，从教以来，他所带的400余名托福学员中，除一名108分之外，其余学生总分均在110及以上。
兴趣使然，投身于英语教培行业
回顾自己当初选择英语培训这一行业的初衷，廖祖川老师称，最初单纯地就是出于个人对英语学习的极大兴趣，证明自己的英语能力优秀。所以，即使他大学所学专业并非英语，但毕业后他还是毅然地选择投身于这一行业之中，并坚持下来。
最初的几年，他主要涉足的是K12阶段的英语教育，虽然那几年正是英语培训市场最火热的时期，但竞争也同样火热。在激烈的竞争下，培训的效果无疑最具有说服力。廖祖川老师根据自己多年学习英语的经验，从一开始就注重对学员语感和阅读能力的培养，因此大多数学员在经过培训之后，都成为各自学校英语学习和个人能力的佼佼者，他们的英语水平都大大超出了国内同龄学生，考试成绩也是得到极大提升。
在K12领域沉积几年后，他开始涉足留学英语这一新领域。留学英语区别于K12英语的显著特征就是难度的提升和受众群体的变化。而且几乎所有的出国英语考试都是由国外相关机构组织和举办的，这对中国考生和老师从备考到语言思维的调整都是一个巨大的挑战。廖祖川老师在职期间曾参加过托福考试，并获得满分，所以这些转变对他来说几乎没有影响。用他自己的话来说，只是现在的工作变成了要帮助更多准备留学的学生解决标化考试这只“拦路虎”。
雅思、托福等标化考试在众多考生眼中，绝对是一道障碍般的存在，但其实真正因为标化考试没过而不能出国留学的人，仅是极少部分人，毕竟连最基础的英语交流都达不到，即便出了国也会非常困难。因此，相比其它出国需要的准备而言，标化考试其实并不难，而且是通过自己的努力或寻求机构的帮助，可以快速实现的。但与此同时，标化考试成绩的高低却往往决定了学生能去学校的档次，这也间接地影响到这个学生未来的发展，乃至人生轨迹。因此廖祖川老师希望能够通过自己和团队的努力，让每一个学生都能在备考过程中认识自己，突破自己，取得超越预期的成绩，进入理想的国外大学，成就更好的人生。
如今，他已在英语教育行业深耕10年，从一个新人成长为一个拥有10年教龄的“老”师，而且成为了英学教师团队的带头人。他自己总结道：“我的性格算是比较冲动的，但是经过多年的历练，现在磨去了很多棱角，所以大家平时看到的我还是比较随和的。我最想做一所人人都能从中受益的学校，教授很多新鲜的知识，在学校里也能结识很多各行各业优秀的人。”
以研促教，探求英语教学之道
任何学习都是有方法和规律可循的，而对方法的探索，对规律的寻求，有时候比学习本身更重要。在出国英语考试方面，廖祖川老师也在不断摸索着规律，探求英语教学的最佳方式。
就个人而言，他在教学中比较喜欢教GRE，除了因为GRE的词汇量是一个令他期待的挑战外，更是由于GRE对考生逻辑能力的综合考核。GRE考试要求考生一定要搞明白题目的逻辑层次与关系，并且需要把这种逻辑延伸到考试形式里，如阅读和写作。因此备考GRE的过程是一个磨练思维能力的过程。而且教别人的过程中，自己也可以学到许多。在他眼中，教别人进步和自己进步都是极大的乐趣。
在他的教学经历中，有一件事对他的触动很深。有一个美国本科的大学生，准备了很久的GRE考试，但是成绩一直都不理想。辗转多个留学培训机构后，他来到了英学，廖祖川老师经过和学生详细沟通，发现学生的问题根源是整体逻辑思维能力较弱，这样在解题思路和答题技巧方面就容易出现理解上的错误，最终就会影响到成绩。于是本着对每一位学员负责的态度，当时已是校区管理的他就亲自给这名学生上课。经过一个月高强度的课程和练习，该学生体会到了“前所未有的痛苦”，用他的话来说这是每一个GRE考生都会有的“待遇”，最终的考试结果也确实让人很欣喜---Verbal部分从138分提升到150分，这等于直接拔高了一个档次。这对于申请名校有着极大帮助，同时也让学生建立了更强大的自信心，能够挑战更高的分数和更好的自己。
在英学有着轻松愉快的学习环境，但在这样的环境之下，承载的确是很多人的出国梦，所以，面对每一位学员的每一次课，都要求课上有效果，课后有收获和提升。廖祖川老师这样要求自己，并且也用这样的标准考核英学团队每一位老师。而且，由于国外英语考试的开放性，在英学，老师们在教学的过程中一定要对学生的思维有启发，让学生能够进行深度思考。在这方面，他觉得英学的一位老师做的很好，所以他多次专门去听这位老师的课，通过借鉴学习，不断提升自己的教学水平。
在2020疫情期间，英学国际教育全部教学由线下转移到线上，廖祖川老师也积极响应公司号召,在做好本职工作的基础上，他在线上推出公益直播课，在线直播对老师有很高的操作要求，与面授课堂相比，在线直播课堂除了要求老师熟悉平台操作，还对老师的讲课能力提出了更高的要求。
廖祖川老师为了让学员们在隔离期间可以享受到更好的英语教育，不因疫情而耽误了自己的学习进度，他认真备课，精心组织，公益课一经播出就受到了新老学员的一致好评。有一位学员课后反馈说：“虽然网络授课中学生容易走神，但廖老师讲课幽默风趣，互动性强，深深地吸引了我，不知不觉一节课就结束了”。
疫情对今年正在准备出国留学的人造成了极大影响，但他本人却因为疫情“因祸得福”，由于平时住的离公司较远，这段时间少了每天3小时通勤上班的时间，他的饭越做越好吃了。
疫情结束的日子即将到来，生活和工作也将回归正轨，廖祖川老师和所有英学人也都在准备着，通过自己的努力，帮助更多出国的学子实现自己的梦想。对于未来，廖祖川老师同样认为出国语培行业一定会有更大发展，随着我国经济水平的提高，以后出国读书会变得更加普遍和常态化，因此这个行业未来一定会大有可为。
The best way to predict the future is to create it！
留学是人生的一件大事，在英学，正是有像廖祖川老师一样的众多英学人，他们追求卓越，突破挑战，用自己的努力为每一个来英学的学员排忧解难。
选择英学，助你早日开启世界名校之门！
