说起对联，中国人应该一点都不陌生。相传，对联就是古时候的桃符，用桃木刻画挂在门前有辟邪的作用，
最早的形象是以唐代名将为基础，但是经过不断的演变，渐渐被文字所替代。
据《宋史蜀世家》记载，在公元964年时，我国出现了第一幅以文字为首的桃符，乃是后蜀末代皇帝孟昶在过年时所写，内容是“新年纳余庆，嘉节号长春”。
此后春联的形式开始越发火热，许多文人墨客都在这方面大挥慧笔。也因此让对联的种类多样化，其中有很多有意思的对联，比如“重字联”、“回文联”、“拆字联”等等，而今天，要给大家说的是一种极为特殊的“同字异音联”。
汉字包含了非常多的内容，汉字也是象形文字，集形、声、义三者为一体，和其它文字有本质上的区别，而且内容是非常有意思的，由此还能衍生出相当多的文字游戏。
尤其是春联，在多音字方面的运用非常巧妙，同样的文字，看起来好似很复杂，但实际上就差一个音，在含义上就谬之千里了。譬如“书童磨墨墨抹书童一抹墨，梅香添煤煤爆梅香两眉煤”，就是著名的同音异字联。
许多的文字对联都可以采用多音字进行原意上的改变，这句名言算是非常简单的了，虽然是多音字，但是字数少，内容海慧寺非常容易辨别的，而且含义比较简单，但接下来我们要说的是文字一模一样的“同音同字联”。
这副对联是由明代的徐渭所写，徐渭在明朝的名气非常大，更是“青藤画派”的创始人，而且对我们的影响意义深远，甚至著名画家齐白石都非常尊崇他，但徐渭一生艰难，也没有做什么官。
而且，徐渭的家境也不是很好，徐渭曾一度想要自杀，但最后还是挺了过来，晚年以卖画和教学为生，他的这幅对联也是写给学生的，希望他们可以好好读书。
其便是“好读书不好读书；好读书不好读书。”这副对联非常巧妙，因为上下联一字不差，可能不深究根本不会明白徐渭的含义，但是这幅对联经过深研究才明白这个点在于“好”字，大家都知道好是个多音字。
“好”的声调不相同，意思也就有很大差别了，上联的文字“好”，就是喜好的意思，读第三声，但下联的好应该读四声。整联的意思是：小时候适合读书却不爱学习，但是等到了一定年龄后再想读书就不适合了。
其实不论古今，劝学的诗句都是相当多的，譬如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”等等。不过，像徐渭这副“同音同字联”古怪的，历史上再也找不到第二个。不得不说，徐渭乃是千年一遇的对联奇才。
至今对联也非常受大家的欢迎，过年过节有喜事的时候都少不了对联。语文考试题中也会经常出现几道关于对联的题目。对联可以很好的体现我们中华文化的博大精深，每一个字都非常有讲究，就算同一个字，都会有不同的意思，这也是我们的文明能够传承5000年不断的原因，变化多端又在不断进步。
文明能够传承5000年不断不得不说是一个传奇，而身处传奇当中的我们，对于传奇伊始以及传奇是如何成为传奇，又怎么会无动于衷？
所以今天给大家推荐一本书——《中国古代文化常识》。
1961年，61岁的王力先生，时任北大中文系教授，教授《古代文学》一课。为了避免晦涩难懂，在课本前写了两章通识（基础知识），作为讲义，没想到因为通俗易懂、旁征博引，被学生喜爱。
遂出成书，叫做《中国古代文化常识》此后60年，修订4次，再版数十次，成为各大高校历史、文学、语言学的入门教材。
翻开这本书的目录，第一感受，全面。274页，不算薄，但也不算厚，可目录罗列很多。天文、历法、乐律、地理、职官、科举......饮食、衣物14章，无所不包。
但看看书名，常识，是值得每个人都应该知道的，这样的知识并不多。14章，王力先生从14个不同的角度讲述古代文化，给读者建立起一个全面、立体的古代中国。
虽然章节多、篇幅少，但在王力先生的笔下，以点及面，由一及万，寥寥几句便把事情讲得无比清晰。
整个过程“原来如此”“竟然是这样”的惊叹，连绵不绝，家长可以陪着孩子一起看，一起了解我们文化的一切。
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