“我家孩子做事兒總是三心二意,愁人”如何從小培養孩子的專注力

“玲子智慧家教看招”【原創首發】

經常聽身邊的家長說道:“你家孩子能坐得住,還能靜下心來看書,我家孩子就坐不住,做事兒也總是三心二意,真愁人啊!”

這就涉及到孩子的專注力問題。

專注力對兒童成長和未來發展都非常重要。但是孩子大部分小時候都很難專心去做一件事,因為孩子好奇心比較強,容易分心,這就需要我們家長在這方面進行專門的引導和教育,從小注意培養孩子的專注力,會事半功倍,對孩子今後的學習和成長都極為有益。否則,孩子一旦養成三心二意的習慣,再要糾正,就很困難了。

那麼,家長如何從小培養孩子的專注力呢?

1.尊重和培養孩子的興趣。“興趣是最好的老師”。興趣是人們活動強有力的動機之一,它能調動起人的生命力,使大家熱衷於自己的事業而樂此不疲。

孩子天性中對有些東西或事情感興趣,比如很多的小男孩對各種車感興趣,小女孩對娃娃感興趣。波波一歲多對車也產生了濃厚的興趣。我於是採用各種方式與他一起關注車認識車:到外面一起觀察車,我經常說:“看,快看,公交車來了”、“快看,這是什麼車?”“哇,看,挖土機!”我還給他買了看圖書,讓他指著認;還買了不少的車玩具。

波波一歲的時候,我就買了《小熊故事寶寶繪本》系列繪本,採用變化的聲調給他念,還時不時地給他表演動作,再結合他自己的實際給他解釋,他很是喜歡。我每個階段都會根據他的實際情況給他買有趣的故事書,每晚睡覺前堅持給他讀兩個故事,他漸漸喜歡上了閱讀。直到現在,他自己一有點兒空閒時間就會看書,期間我叫他名字的時候往往都得叫上好幾遍他才能聽見,他的注意力完全集中在了書中的精彩內容上。

2.採用遊戲的方式,訓練專注力。比如在波波兩歲的時候,我給他買了一套數字玩具。我採用與他一起玩遊戲的方式,訓練他的專注力和學習力。我先叫他認會1—10的數字,然後我說哪個數字就讓他把所有顏色的這個數字都找出來。之後我又讓他把同一顏色的數字按順序排列。再之後我又隨意擺出兩個數字,教他認兩位數,或者我讓他擺我報出的兩位數。採用遊戲的方式,交給他一定的任務,他就會集中精力去完成。

再比如我在波波四歲多的時候,經常和他玩“賣東西”遊戲,讓他開一家商店,他當店主,我當顧客,我去他那兒買東西。我會問他東西的價錢,然後給他錢讓他算找的錢。當然,主要是很簡單的十以內的加減法。

3.採用表演等形象的方式吸引注意力。比如波波一歲半的時候,看到加多寶上的字“怕上火就喝加多寶”,我就會邊給他念邊嘴裡故意發出“嘶嘶嘶嘶”的聲音,然後再拿起加多寶故意喝;再比如我給他念唐詩的時候,也會加上自編的動作,比如“舉頭望明月,低頭思故鄉”,我就會邊念邊做出抬頭和低頭的動作。波波一歲半的時候就學會了不止五首唐詩,我說上一句,他就會說出下一句和表演出動作。

“我家孩子做事兒總是三心二意,愁人”如何從小培養孩子的專注力

4.運用故事的力量,提高專注力。波波兩歲左右時,我經常給他講《小貓釣魚》和《小猴子掰玉米》的故事,並讓他講給我聽。我問他:“為什麼小貓剛開始沒有釣到魚而後來卻釣到魚了呢?”他回答道:“因為它剛開始不用心,一會兒跑去抓蝴蝶一會兒又跑去抓蜻蜓,後來學貓媽媽,用心釣魚才釣到魚了。”我於是趁機教育他:“咱們做事情不能像小貓剛開始一樣三心二意,而要像後來坐在那兒用心釣魚一心一意呀?”他點點頭。我還問他:“小猴子為什麼什麼東西都沒有得到?”他回答道:“因為它三心二意,一會兒想要玉米,一會兒又想要桃子,一會兒又想要西瓜。”“那我們應該怎樣做呢?”我繼續問。“要一心一意,只要一樣東西就行了。”他答道。所以,故事的力量遠比說教強大得多。

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5.創造性地運用所見所學。我經常會給波波自編一些歌曲或者故事。他覺得很有意思,他也學我,自編一些歌曲或者故事或者遊戲。比如,他在兩歲四個月的時候,他把《我上幼兒園》裡的歌詞“爸爸媽媽去上班”改為“波波要去玩玩玩具”;他還自編了媽媽歌、爸爸歌等;他五歲多的時候,開始自編遊戲來玩,如“傑克熊找朋友的遊戲”、“雙面狼王”與“鬥龍戰士”的遊戲等等。這些都讓他在看書、學習的時候更加用心專注,因為他首先要學會然後才能創造性地運用。

總之,採用多種方式從小培養孩子的專注力,對孩子未來的學習、發展和成長都極為有益。

我是“玲子智慧家教看招”波波媽媽,高中教師,家庭教育導師,專注分享教育和家庭教育的乾貨知識,歡迎做客“玲子智慧家教看招”,並留下您寶貴的點贊和留言。有關教育和家庭教育中遇到的疑難問題,也可以發私信給我哦。希望我的回答,可以幫助到您,為您解決一點困惑。讓我們一起在教育和家庭教育的道路上攜手前行!!


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