妈妈们的焦虑，往往是从看广告开始的！
广告里，啥都有！
广告里的孩子，5岁就能说一口流利的英语，和老外谈笑风生。
广告里的孩子，5岁就能背古诗，唐宋元明清，张口就来。
广告里的孩子，5岁就会珠心算，加减乘除比计算器还快。
广告播完了，接下来就是品牌露出，XXX牌培训班，专注大运动，专注精细运动，践行蒙台梭利，践行七田真，有美国的，日本的，欧洲的，各种了不起元素。帮助孩子成为更好的更棒的一个。
广告法颁布以后，咱不敢说进来是庸才，出来是天才。但至少，也可以让你觉得不虚此行，孩子的大运动，精细运动，XX能力，情商，显著提高了。
一开始，只是听说朋友中有孩子去培训班的。然后就听说，身边的亲戚都去学这个学那个，再后来，连隔壁邻居的孩子都送去早教了，就你没去。
人就是这样跟风的动物，大家都去，你没去，你就觉得你错了！于是你开始恐慌，担心上幼儿园以后，你是所有孩子中最差的，担心上小学以后，你是最差的，于是你的孩子越来越不自信，被同学鄙视，被老师抛弃…………
喂喂喂！大家清醒一点，理智一点！没什么好焦虑的，这些真的不重要！
不信？我给你分析一下~透过现象看本质，你为什么要让孩子学这个学那个？
回归本质：早期教育的目的?
无论是私立幼儿园那些五花八门的技能培训，还是什么英语的，数学的，机器人编程的一切一切，你们的目的是什么？
让孩子变成天才？10岁掌握核心技能，15岁开公司，20岁走向人生巅峰？
你想想也知道不可能，你只要带孩子上过各种培训班，看过里面的同学你就知，大部分孩子还是很普通的孩子，和你的孩子一样调皮，一样无知，一样贪玩，明明上了好几节课，也没觉得有什么不同。
那你是希望孩子有自己的一个兴趣？可以陶冶情操？很多学音乐的孩子，初心似乎是陶冶情操。
但你很快会发现，陶冶情操，也是很吃天赋的，有人天生喜欢钢琴，越学越爱学，而有些人一路走神，一路挨训，弹了几年也就会几个基本曲子，越弹越没意思，你说陶冶情操，我根本不信！
你想让孩子，在读书的时候不输在起跑线？怕同学都已经会how are you了，你孩子连A都不会写？相信我，老师都是从头教的。
早学，未必就早会，真的早会了，上课不认真，也就和龟兔赛跑一样。以后的功课，是十多年的超长赛道，你抢跑个几步，都是忽略不计的。
真正能赢得桂冠的，还是少数天才，陪跑的人，贵在坚持，贵在参与，抢跑毫无意义。
我说上述的这些，不是信口雌黄。国际上做过很多研究，教育不是越早越好，大部分知识一年级不懂，五年级就懂了，早期教育的差距，基本上在小学中后期被抹平，大家最终比的还是学习习惯和天赋。
甚至还有研究发现，过度的早期教育，不但不能让孩子喜欢学习，还会造成厌学。以至于在小学中后期，成绩落后于那些完全没有基础的孩子。
就比如说X+1=5，这么简单的一个方程式，五年级的孩子只需要一天就能搞懂，但幼儿园的孩子，学一年都不明白。
你为什么要用幼儿园宝贵的一年，去节省五年级时的一天呢？
毫无意义！
早期教育完全无意义？都是浪费时间？
错！
我可没说早期教育全是浪费时间，甚至早期教育很重要！
那你不是和之前说的矛盾吗？
不是矛盾，而是你们的目的有问题。早期教育，不是为了提前抢跑，不是为了让孩子提前竞争，而是为了让孩子做个正常人。
正常人，不需要5岁会英语，会珠心算，会背古诗。正常人，知道家里住哪里，知道哪里可以买东西，知道钱是什么，知道哪里有危险，知道怎么找妈妈，知道怎么控制情绪。
这些东西，学校有教吗？也有教，我女儿的幼儿园，就会教孩子穿衣服穿裤子。但幼儿园学的，远远不够。孩子之后是什么样的人，基本取决于家庭。
父母天天玩手机，孩子就是天天看ipad。父母喜欢读书，孩子自然也就爱阅读。父母带孩子去山里玩耍，孩子就会认得蜻蜓，蚂蚁，七星瓢虫。父母带孩子逛街，看到各种告示牌，各种英语，顺口教孩子几句，孩子就学会了英语。父母带孩子去拜访朋友，孩子就学会了社交。
总而言之，父母是个正常人，有正常人的陪伴，孩子就会变成一个正常人。反之，父母随地吐痰，孩子也会随地吐痰。
所以不是早期教育没有意义，而是早期教育的中心，不是外面的培训机构，而是家庭！
甚至说，孩子的爷爷奶奶如果素质高，如果愿意陪孩子玩，随便楼下玩玩滑滑梯，陪孩子聊聊天，和邻居的孩子交朋友，也是一种早教，效果差不太多。
那有人说了，父母很忙，没办法陪伴，所以送到机构里，是不是更好？这话没错，孩子缺乏陪伴，让老师陪伴，孩子没有朋友，去早教中心交朋友，确实可以一定程度弥补家庭教育缺失。
我知道很多培训机构的老师很和蔼，会陪孩子聊天。很多培训机构孩子很多，孩子可以交朋友。老师会分享好玩的知识，根据孩子的情况和兴趣，安排一些游戏。
所以，这篇文章不是批判早教的，我也承认早教的益处。
但前提是，你的目标要明确，你来早教机构，不是为了让孩子掌握什么技能，而是让他和正常人交朋友，和正常人玩。仅此而已。至于什么智商情商，你们听听就好，大部分都是在玩耍中，潜移默化增长的，和他们的资质关系都不大，只要早教的人正常就好。
所以，接下来，我们就谈谈怎么选早教，包括怎么选幼儿园。
选早教和幼儿园，有什么特别的吗？
无论是早教，培训机构，还是幼儿园。最重要的是什么？
当然是——安全！
你就别管什么师资了，如果这个学校到处是尖锐物，阳台没护栏，想都不要想。你去一家幼儿园之前，最好就带着孩子实地考察一下，看看他们的活动设施，是不是安全，看看他们的孩子上下课，是不是拥挤，会不会踩踏。如果地震或者出现什么灾害，有没有足够的空间逃生等等。
比如说我家孩子的幼儿园，我在关键地区都可以看到灭火器，楼梯足够宽阔，始终有老师维持秩序，医务室也有足够的急救设备，这种幼儿园，我就比较信任。
除了内部安全，外部安全和很重要，比如这个幼儿园门口是不是有很多汽车，接送是不是方便，如果有事通知家长，家长能不能及时到，这些都属于安全，要重点考虑。
同理，选早教，选培训机构也都是这样。
安全搞定了，下一步是什么？是理念。
之前说了，教育的目的不是掌握技能，不是让孩子去写简历找工作，而是和正常人玩。所以早教机构，或者幼儿园，他们最重要的理念就是「正常」。
什么叫正常，就是常识判断可行。比如说某幼儿园号称能把孩子智商提高，变成天才。那这个明显不正常，幼儿园怎么可能培养天才，肯定是神经病。
幼儿园就该乖乖的玩，学点规矩，学点生活自理能力，那就是正常。
不放心可以去幼儿园参观一下，看看他们学的东西，是不是符合他们年龄应该学的。
除了理念之外，还要考虑的是——
价格！现在的公众号都太不接地气了，幼儿园早教都不考虑价格了，都当爹妈是印钞机。
至少我要承认，我特别看重价格，价格虚高的，往往理念都有问题。因为一个正常的学校，成本并不是太高，只有安排了一堆莫名其妙课，价格才会虚高。
所以，价格可以一定程度筛选幼儿园和早教机构是不是正常。一般来说，公立园都比私立园正常（承认有例外），公立园教学都有大纲，都符合幼儿园心理发展，不会教一些莫名其妙的，所以价格也不会很离谱，所以我更倾向于大家去公立园。
早期教育最大的风险是什么？
无论是幼儿园还是早教，还是乱七八糟培训班。我们最担心的是什么？
最担心，且最容易导致的不良后果是——厌学。
我们回想一下，我们是从什么时候开始讨厌上学的。有的人是高中，有的人是初中，有的人是小学，有的人是幼儿园。
有人做过研究，越早厌学的孩子，未来发展就越差。想解决这个问题，我们要分析一下，厌学的理由和喜欢上学的理由。
厌学的理由，就比如，我们怕同学欺负，怕老师骂，怕作业做不完，怕上课听不懂，怕考试……..
而喜欢上学的理由，有和老师关系好，和同学关系好，学习自信心强，热爱竞争，有成就感………
你会发现厌学和好学，最大的区别就是「自信」。孩子能在学校获得自信，那他就会好学，反之就会厌学。
而大部分孩子的不自信，都来自于家长和老师的打击。
如果老师天天骂他作业做不好，久而久之就破罐破摔了，如果家长天天打击孩子，说这不好那不好，自信也就彻底摧毁了。
而很多时候，早期培训，早期教育，只是让孩子提前不自信！比如说你让他学个英语，然后忍不住要考考他，越考越觉得浪费钱，孩子啥没学进去，然后就忍不住骂孩子，骂完的结果就是——厌学。
孩子内心会觉得：「我他妈怎么莫名其妙要学这个，我又不想学，你又逼我学，我学不好你就骂我，你是不是花钱找理由骂我？」
逐渐的，他会丧失一切学习热情，成为一个坚定的厌学者，厌学终身。
那么怎么才能避免厌学呢？拼命夸？
也不是，就正常一点。孩子需要帮助的时候，帮助他，孩子不需要帮助的时候，别帮助他。孩子听别的孩子说英语，想学这一句，你就教他，孩子没有想学，你就别强迫他。孩子学的好，鼓励一下。孩子学的不好，你问问他需要什么帮助，不要平添一个骂他的理由。
可有些家长会说，孩子不逼一下，怎么会成才？就是冉冉，也从小被逼着练钢琴。冉冉家里是钢琴世家，他们家有足够的钢琴资源，他们有最好的老师，冉冉从小有钢琴基因，他可以逼，因为逼出才的概率极高。
而你又是什么背景呢？家里几个会弹钢琴的？你就算教的再好，以后最多就是一个琴行教钢琴的，逼出才的概率极低。反而，你可能让他提前厌学，得不偿失。
所以一切早期教育，最关键的是防止厌学。让孩子正常的生活下去，比让孩子成才更重要。成才的永远是极少数，大部分孩子都庸庸碌碌，接受孩子的平庸，让他快乐的长大，找到能养活自己的技能。
永远不要用天才的模式去培训庸才，会不伦不类的，会给他不切实际的幻想，会把庸才培养成废材！
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