美國小孩問他的富爸爸：“我們家有錢嗎?”爸爸回答他： ;“我有錢，你沒有。我的錢是我自己努力奮鬥得來的，將來你也可以通過你的勞動獲得金錢。”中國小孩問他的富爸爸：“我們家有錢嗎?”爸爸回答他： “我們家有很多錢，將來這些錢都是你的。”
孩子將傳承的是什麼?美國小孩聽了爸爸的話會獲得以下幾方面的信息：
1、自己的爸爸很有錢，但爸爸的錢是爸爸的;
2、爸爸的錢是通過努力得來的;
3、我如果想有錢，也得通過勞力和努力獲得。
獲得了這些信息，這個孩子就會很努力，對人生也會有很多期許。他也想通過努力像爸爸一樣獲得財富，更重要的是一種精神財富，精神財富會讓孩子受益一生。
中國小孩聽了爸爸的話獲得的信息是：
1、我爸是有錢人，我們家有的是錢；
2、我爸的錢就是我的錢；
3、我不用努力就已經有很多錢了；
於是，當孩子長大接手父親的財富以後，便不會知道珍惜和努力，應了古語的“富不過三代！”這位中國爸爸傳給自己孩子的僅僅是物質財富，沒有精神財富作依託，物質財富是一把“雙刃劍”。
財富≠財富能力
培養孩子的“財商”很重要，因為它不僅是財富能力的教育，更是一種品格教育和責任教育。是讓孩子減少攀比心和虛榮心，而不是讓孩子不在乎金錢，更不是讓孩子坐享其成，變成啃老族。
理財教育帶給孩子們的不僅是一種消費觀，更重要是帶給孩子一些內心的安全感。安全感我們近年來家庭教育領域和心理學領域經常提及，但被人們強調得更多的是一種情感方面的依戀。實際上， 對孩子來說，金錢方面的安全感也是非常重要的。
認真做任務的孩子們
“藏富”和“哭窮”要適度
目前，一些富人家長為了杜絕孩子養成大腳大手的壞習慣，於是就在孩子面前“藏富”和“哭窮”，這種做法需要適度。如果過度，可能會給孩子造成一種壓力，造成金錢方面的不安全感。
在孩子成年以前，家長要以堅定的語氣告訴孩子：“爸爸媽媽一定會保證你上學、生活的費用，你不用擔心。但長大了你就要通過自己的努力去創造財富。”這種承諾對孩子非常重要，因為當孩子的內心安定了，智能才能得到良好的發揮。當孩子問家裡有多少錢，家長的回答將影響孩子一生。我們的答案至少要包括以下幾個關鍵內容：
明確的讓孩子知道，家裡不是沒錢，要給孩子金錢上的安全感。 ;
解釋給孩子聽，我們不大手大腳的花錢，是因為要花在更有用的地方。
激勵孩子，告訴孩子正確的價值觀。
讓孩子明白：窮不丟人，有錢也不值得誇耀，不上進才應該感到羞愧。爸爸媽媽可以運用以下方法對孩子進行財商教育——
首先，不要把壓歲錢存起來當作教育孩子理財的唯一方法。
其次，家長們要定期給孩子一些錢，要鼓勵他們到超市購買自己喜愛的零食、玩具、學習用品、禮物，甚至衣服。
最後，在孩子每次消費後，家長要和孩子及時地交流一下購物感受，總結消費的經驗和教訓，慢慢地幫助孩子學會理智和科學地理財。
