守鐲
這個不是很正常的情況嗎？不同範圍的比較，不同的比照對象，對比的結果肯定不一樣。所在的學校在當地所有學校中是處於什麼樣的位置，相應的，該校的大部分學生就大致會處在相應的排名位置。
譬如甲校在某地排名第一，如果甲校某年級有一百名學生，正常情況下甲校的學生在當地某年級的學生排名時就大致大部分學生應該佔據前一百的位置。這種情況在經過中考選拔的高中階段是最明顯的。
小學階段或初中階段，因為大部分地區已經沒有統一考試和統一改卷，或者都是就近入學，單就成績而言，如果不是在統一考試和統改的情況下，成績和排名的數據都沒有什麼可比性，因為試題難度不一樣，改卷標準不一樣。這也是為什麼中考和高考的成績被很多人認可的原因，因為它是一定範圍裡的難度統一和改卷標準統一，因此成績與排名具有可信度。
實際上，中考高考也不能只看分數，招生的人數，不是看分數，而是看成績的排位，分數線下還有同位的排序，同一分數錄取的時候是看誰的排位在前就先錄誰。
不管是家長還是學生對錄取的原則是需要弄清楚的。
小郭老師的麥田
學校也分369等，每個學校的教學質量本身就有高低之分。你好，我是 ，很高興回答你的問題！
全國幾百所學校，每個老師的教學肯定會不一樣。而且地域不同，對分數的要求也不一樣！像山東就是特別注重分數，分數普遍比別的省份要求高。
你的學習成績在自己學校屬於上等，在別的學校屬於下等不是你的問題，你不用過與擔心！為保證優秀的學生得到更好的學習，每一年的錄取人數都會有一定的名額，不是單純靠分數決定的！還有，每個學校的教學設備也是不一樣的，這也是決定一個學校整體分數的一個因素！
我再打個比方，北京和上海本地的學生可能400多分就能在本地上好大學，但外省學校可能就需要600多分才能到北京和上海的好學校上學！
希望你不要有太多的憂慮，保持好的學習心態！
遊戲快遞員豬拾八
這體現了你所在學校的教學水平，學生的學習水平總體跟不上其他學校，比喻你在你班裡考90分算第一名，但是其他學校同級90分是排在30名後，這就證明兩校教學水平，學習質量的差距。
