文清老師育兒課堂
妳的這個問題太現實了。非常時期，在家等待時間長了點。孩子擺弄手機有的是學習，多數孩子玩啥遊戲等原因多，理由還挺霸氣。家長能省的少。現在信息網絡化，孩子接觸手機是非常離開的，什麼上網查資料，諮詢等，能力控制的孩子是學習。多數以學習作掩護玩。家長管重了，孩子不樂意，管輕了或不管，也不行呀。總之是難管。也怕出外面不安全。個人意見：挺難。
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隨著我國疼情得到基本控制，全國的大中小學校，包抬幼兒園將陸續復課，春季開學。怎樣去調整學生的狀態和情緒？這次又是在疫情的特殊時期，處了線上教育，其餘時間都是自己的，玩手機，玩遊戲已經成迷，要讓他們及時解脫出來，恢復正常秩序，家長和老師都要同心協力，做好政治思想工作，進行耐心的勸導，開展熱愛黨，熱愛祖國啟發教育。總之不能急於求成，慢慢來。
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很樂意來回答你這個問題，筆者認為孩子過度痴迷手機、遊戲，不僅會影響學習，還會影響孩子的健康，能夠造成這種局面都得歸咎於家長們教導無方，不知如何合理的安排和監督孩子使用手機的時間、頻率和用途。那麼“盲羊補牢，為時不晚”，家長朋友們一定充分地認識到自己的問題，對症下藥，以此來化解孩子過度痴迷手機、遊戲上癮的這種局面。
1、合理選擇網絡課程平臺
疫情期間，各級教育部門在各大網絡平臺上都投放了網絡課程，家長朋友們可以有多種選擇，所以在選擇播放平臺的時候，就儘量選擇在網絡電視上播放的網絡課程，不需要使用手機，直接用電視就可以了。
筆者認為用電視觀看網絡課程是最好的選擇，很方便，天途有線、電信天翼雲都有直播和回放。電視不僅畫面清晰，對孩子的眼睛傷害小，還可以減少孩子接觸手機的時間。有家長說了，電視上看不到網絡課程，就手機可以看，這好辦，手機投屏到電視上，問題就可以解決了。
2、看管好手機
平日一定要看管好自己的手機，上個密碼或者指紋，不要讓孩子說完手機就玩手機，適當地在家長的監督下看些東西還是可以的，家長千萬不要為了自己方便，手機扔給孩子就不管了。
筆者認為這一環節非常重要，尤其是很多孩子是老人帶，現在又要上網課，老人也不懂，手機就成天在孩子手裡握著，除了上網課以外，可想而知還能幹些什麼，這裡把握不好的話，很快就會手機上癮的，還不如不讓他上網課。
3、密切關注孩子的日常生活
跟孩子經常一塊玩的孩子是不是有經常玩手機和遊戲的習慣，如果長時間接觸的會“傳染”的，所以儘量離遠一點。還得注意孩子到別的同學家玩的時候是不是在同學家跟同學一塊兒玩手機，這個是家長朋友們最容易忽略的問題。
總之，讓孩子用手機可以，但一定要適度，家長一定要監督到位，不能放任孩子自己獨自使用手機而不理不睬，只要按照以上方法去做，孩子一定不會玩手機或者玩遊戲上癮的。
