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不合理。非片區奉勸到指定學校入學。地方教育部門應該培訓師資教學水平，並不斷地平衡師資力量確保學生學習有好的師資授課。
靜思忍緯
義務教育非片區生收3000學費合理嗎？（謝謝推薦）。
哲學大師黑格爾的名言：“存在即合理”，可能你聽了不高興。但是生活有很多的無奈。
1：現狀
家 庭 需 求
現在幾乎大點的城市都有學區房，而每個地方就只有這幾所好點的學校。甚至有些人本地段有了好學校還想更好學校，所以只要有一點點門道會想盡一切辦法謀求。
學 校 方 面
有幾方面的考量：1本地段生他們要聽ZF的，解決本地孩子讀書；2：其實每個學校他要考慮自己的生源質量，因此總想自己找點好苗子。3：如果還有空缺就給自己創收點，如果不這樣那她又怎樣去招滿這些學生呢。
2：矛盾
目前爭學位是年輕家長最痛苦的事情之一，所以我看很多剛結婚的年輕人，有了小孩就開始某學區房，也就無形的推高的學區的房價，其實也成了買賣雙方供求問題。所以從這裡來看，人家出了高價買到的房，保證他的學位也就正常的了，這樣看開一點就心裡好受些。
學校的矛盾也是，先要保證他每本學區內的生源。如果有餘量可以擴大範圍，但是有時學校也不一定能決定的，所以就通過槓桿讓有餘的學位得到發揮。
3:平心靜氣看待
每個人應感謝國家實施基本義務教育。其實小學階段，對孩子的成長，學校的因素不是最主要的。年齡太小，擇校還有有一定的風險，就近可能是最好的。我講一個小學老師的故事你聽聽：老師原來在一個不錯的學校教書，得到很多家長的好評，她教書很認真，所以他班的成績也很好，經常有孩子獲得各種大賽好成績。而老師自己的原因換了一家學校其實外圍差別不大，可是她後面那個學校教的學生，拉都拉不動。後面她分析說是現在這邊的孩子家長不配合老師教學。這是同一個老師，她在不同環境中的深切體會，所以小學家庭應該比學校更重要。
到了中學，哪怕初中，很多地方可以擇校了，就看自己孩子成績情況了。
現在教育環境，個體暫時改變不了的，只有把自己的心態調好，多做些有益於小孩成長的事情，這樣就不糾結了。
狼屳劍影
地域不同，這個問題的答案不一樣。
我們這兒私立學校很少，義務教育是劃片招生的。本地學生不在片區內交多少錢都不可能入學。外來務工人員的子弟由教育局統一安排，怎樣操作不得而知，但只要不公開透明，就有人情。
聽弟弟說成都的義務教育階段公辦和民辦學校分庭抗禮。你可以到非片區民辦學校就讀，但要參加該校組織的統一考試錄取。這儘管不收3000元費用，但其他費用肯定少交不了。
所以，你的問題不好簡單論處，要具體情況具體對待。明確點兒說，就是這3000元費用是交給學校的還是交給個人的。如果該地為限制擇校有義務教育階段跨片區就讀應繳納3000元費用的明文規定，那這個費用就是合情合理的，應該收取。有時甚至每生收3000元也解決不了擇校問題。如果這些錢是大開方便之門，滋生腐敗的溫床，下了個人腰包，這錢不但不應該收取，反而應對受賄者進行處罰。
綜上所述，你提的問題不應一概而論，而應因地制宜，分地而論。但無論怎樣，學校不但應該去除所有不合理的收費，而且應該剪除滋生腐敗的任何途徑、環境，還社會以清明！
