不久前，法國網站"L'Important"在推特上轉發了個視頻，該視頻的底下文段寫著"日本：從小傳授公共交通上的文明"。視頻中的場景是在一所幼兒園裡，身穿藍色外套的小男孩正在老師的教導下，模擬向公車上拄拐的"老人"和抱著孩子的"孕婦"讓座。而"老人"和"孕婦"都是由幼兒園的小孩子所扮演的。該視頻一經發出，播放量達到了8.3萬次，轉發過千。評論區裡不少法國網友還大讚日本幼兒教育，有法國網友甚至還聲稱:"日本是一個考慮到人類價值文明和發達的社會。"
然而，當這段視頻在中國國內的微博和頭條上傳開以後，很多人才發現原來視頻中的內容並不是在日本發生的事，視頻裡的小孩在給"孕婦"讓座的時候並沒有說日語，而是脆生生喊了句:"阿姨阿姨，您坐我這兒！"也就是說這場景是在中國的幼兒園拍攝的，而所謂的"日本教育"其實是指的"中國教育"。不過令人感到很遺憾的是，即便在該視頻底下，很多人隨後發現問題，指出孩子說的是中文後，依舊沒有得到博主的回應。問題博文也依舊沒有修改，更沒有被刪除。
這說明發這段視頻配上關於"日本從小教育孩子謙虛懂禮"這段文字是視頻主有意為之，無非是給人們灌輸一種日本教育是優秀的，而中國教育"刻板愚昧"的印象。但其實中國與日本教育並不能進行簡單的比較，因為兩個國家國情不同。尤其是日本屬於發達國家，對於幼兒教育的涉足較早。中國直到八十年代才恢復高考，對幼兒教育的重視度也是在二十一世紀以後才逐漸有了起色。
自從2010年以來，我國幼兒教師逐漸增多。據教育部統計數據顯示，在去年的時候，全國幼兒園園長和專任教師總數為306.68萬人，與前年相比要增加至少20萬人，並且這些教師有超過一半是擁有本科和專科學歷的。當然了，目前中國的幼兒教育還是存在很多缺陷的，比如基於中國龐大的學齡前人口基數，幼兒教育的質量嚴重不足。
而另一方面，由於某些幼兒園管理混亂和規章不健全，導致孩子健康飲食和正常娛樂無法得到有效保證。此外沿海和內地的幼兒園資源配置也不均衡，尤其是幼兒園的教育設施和師資力量，是要看所處的地區是否經濟發達。雖說國內幼兒教育離日本還是有一段距離，但在該領域的進步國人也是都看在眼裡的。假以時日，中國的教育也有希望達到發達國家的標準。/ZBJ戰研
