不久前，有個家長問我：為什麼我家小孩，小學時期學習成績還不錯，怎麼到了初中就成績下滑，漸漸的泯為眾人成了學渣？”
其實原因很簡單：
1、不會學習：學科猛增為7科，始終抓不住重點。
2、學習方法不對，還是像小學那樣死記硬背，始終不能建立學科的知識體系、
3、學習低效：題目反覆做，反覆錯，看似很用功，實則在做無用功。
其實小學學霸升到初中變學渣，是一個很普遍的現象，98.23%都存在這樣的問題。如果你家孩子也有上述的特徵，那麼一定要注意了！這表明孩子已經到了一個瓶頸，即使在努力也是收效甚微。那麼做家長的如何才能幫助孩子克服這個難關呢？下面結合自己11年的年齡為大家總計了以下兩點。
一、 做好孩子的心理輔導
01、要有心理準備
進入初中後，最大的變化是，考試科目3課猛增至7科，課程量的增加讓很多孩子適應不了，我們應該及早的引導孩子。並且讓他們知道科目增多，帶給其他孩子的感覺也是一樣的，不要因此恐慌失去信心。
02、拋開以前的優越感，一切從0開始
學習特別優秀的孩子，往往有一種優越感。這份優越感是他以後進步的一個障礙。一是，步入初中很多知識都是從0開始學，大家的起跑線是一樣的。二是，在一所好的學校裡能進入一個班的孩子學習成績往往都是很優秀的。考試一排名可能優秀的孩子排名沒那麼靠前，學生難免會失去自信。所以一定要告訴孩子小學時代的優秀已經過去了，一定要有空杯的心態。
二、學習方法的指導
01、學會抓住學習重點
數學英語作為初中學習的主要科目，學習難度大、分數高，但確實最容易拿分的科目，應該主動把學習時間分到這兩科上。
02、追根溯源，追求事物之間內在的聯繫
小學時期，知識點比較簡單，大部分學生都是死記硬背的方式來記憶知識點。但是到了初中，知識點密集，科目增多。這時候最忌諱的就是死記硬背。特別是理科的知識，更重要的是理清道理，不論學習什麼都要學會問為什麼。這樣學到的知識想是有源之水，有根之木，在學習中我們要追尋知識之間的內在聯繫，注意新知識和舊知識之間的聯繫，學科與學科之間的聯繫，這樣把學到的孤立的知識點變成一個體系。有意識的去訓練思維的發散性和系統性。
小學到初中的轉化是學生時期的一個非常重要的過渡時期。處理不好就會危及孩子未來的成績，家長應該重視起來。家長及時為孩子做好心理疏導工作，積極和老師配合從學習方法上指導孩子。
孩子學習成績差？家長，不應只告訴孩子好好學習，還要指導孩子學習方法
孩子數學成績差，因為沒有正確學習方法，試試6萬人都在用的方法
點擊視頻，免費了解一下10萬學生都在學習的來川學習方法課，學習數學、語文、英語等單科學習方法，掌握如何背單詞、如何考試不粗心、如何覆盤、如何做總結的訣竅。
