銳銳CC
期末考試的目的主要有三個：一是檢驗考生期中考試後複習的效果;二是讓考生熟悉大考的氣氛為備戰高考做好心理準備;三是瞭解考生自己目前的成績在學年和所在區的排名位置為選擇目標學校做些準備。期末考試的特點不同於期中考試，期中考試重在檢驗學生對基礎知識的掌握情況，考試題目的難度相對低些，而期末考試題目要相對難一些，是摸底性考試，考查考生前一段的複習效果，如果孩子的考試成績出現小幅度下降也是很正常的，因此，排名比考試成績更有參考價值。對於期末考試既要重視又不要過於看重。要重視的是考試過程和各科暴露出來的問題而不是最後的分數結果。考不好需要總結不必傷心洩氣，考好了也需要總結不能忘乎所以，畢竟期末考試不是高考。通過這次考試來肯定自己的優勢，發現複習中的不足恰恰能夠為寒假調整和完善複習策略提供最直接的依據。其次，考生如何正確應對和看待期末考試及成績。要把期末考試像對待高考一樣對待，在戰略上藐視它但在戰術上要充分重視它，以積極的心態去感受和適應大考的氛圍，以增強自己適應大考的心理承受能力;落實好考試前、考試中的每一個細節，讓自己養成一個有條不紊、鎮定自若的好習慣，以避免到高考時因為某個細節上出現差錯亂了陣腳而影響了大局，如：考前的反思梳理、身體和心理的適當放鬆、充足的高質量的睡眠、考試中各科答題節奏的把握以及時間的分配和安排等等;清醒而客觀的看待自己的期末考試成績，不妨把這次考試當作一次絕好的“火力偵察”機會，從考試中發現問題、分析問題、解決問題，從而提高後一個階段的學習效率和效果。無論自己發揮得好與壞，成績和排名是提升還是下降了，對自己的進步和存在的不足都要進行系統、客觀和冷靜的分析總結，這是十分必要的。學生要跟著各科老師做好總結工作,找出知識上的漏洞和薄弱項。有些具體的做法可以參考，比如：學生可以把每次考試後的卷子,分學科訂在一起,然後把錯題標註出來,並另外準備一張白紙或在題目旁邊把解題的正確步驟寫出來。這樣一來,做過的卷子就成了一本非常有價值的複習資料,通過翻閱可以很快找到自己的薄弱點，這樣做既能達到事半功倍的效果也能促使學生把每次考試變成提升自己的一個機會。忘記過去展望未來，儘快調整好自己的狀態全身心的投入到下一階段的備考學習之中是最為重要的事。第三，家長如何正確的面對孩子的期末考試及成績。孩子馬上要參加期末考試了，考前幾天適當的放鬆和充分的休息是十分重要的。家長千萬不要看到孩子看看電視、玩玩遊戲等心裡就不舒服，更不能和孩子強調學習問題，相反提醒孩子適當的去做自己喜歡的事情放鬆一下，讓孩子多睡點覺倒是值得提倡的;對待孩子的期末考試成績要以平和的心態去面對，如果孩子考得好是欣賞和鼓勵，如果孩子考得不好同樣是鼓勵，外加對孩子的理解和接納，這一點十分的重要!目的是讓孩子對自己充滿信心和能量。根據孩子的期末考試成績，去幫助孩子瞭解一些和孩子學習成績相當的目標學校及專業是家長必須做的功課，幫助孩子建立一個有效的“高考信息數據庫”是家長的重要任務之一。但是不要和孩子談論他目標學校以外的學校情況，以避免影響孩子的情緒，因為現在和孩子談論高考志願問題還為時過早，除非孩子想和家長談這個問題。期末考試後，孩子就面臨高考前的最後一個假期，如何讓孩子卓有成效的利用好這個難得的假期是家長要思考的問題，和孩子一起商討制定一個計劃是不容忽略的事情，假期比學期更重要是很有道理的!
阿三語錄
作為一名高中語文高級教師，我對網上進行期中考試或是期末考試持有懷疑態度：一是家長能不能像老師一樣地認真監考？二是學生能不能像在學校一樣地誠信考試？
疫情期間進行的網上授課，教學效果差，學習效率低，這是大家的共識。通過期中考試或是期末考試檢測一下學生網上學習的情況，出發點是好的，但是考出來的成績可信嗎？
除非考試題目完全是原創，在網上查詢不到答案，即便是如此，學生也有可能通過手機或是電腦傳抄彼此做出來的答案。這樣的話，考試成績的可信度會很低很低。
雖然可信度很低很低，但是還是要進行考試，不僅耗費人力、物力和精力，還有折騰一大群人。
我的一位同事說她自己的孩子(小學生）要網上考試，她就調換了自己的課，一整天就待在孩子身邊，感覺很累。同事是老師，監考也是她的本職工作，尚且感覺很累，堅持不下來，何況是家長？還有的學生是爺爺奶奶在照顧，爺爺奶奶年紀大，能不能撐住兩個小時也是問題。
如果家長偶爾不在身邊監考，學生能不能做到誠信考試？未必。
這是平時的測試，18：55發完試卷，19：02學生就在傳抄答案，動作迅捷，令人咋舌。
這是學生家長反映的學生情況。70多天的網上教學，學生已經養成手機依賴症，不動腦筋，遇到做題，必求助“百度”。
如果真的要進行網上期末考試，請務必周全謹慎，否則耗費物力、時間和精力，達不到應有的效果，實在不划算。
熱愛田園的費老師
1.對於自律的孩子，能達到檢測的目的，能真實的反映孩子對知識內容的掌握、應用及孩子的思維能力；對於不自律的孩子而言，不會達到檢測的目的，更不能真實的反映孩子的學習狀況.
2.對於傳統期末考試形式而言是一種挑戰，也是一種創新！後續應有更完美的應對！
