韓延雷
我是大學學習委員，因為學習方面都是學習委員負責的，現在的網課也是。
我們徹底聯繫不上的幾乎沒有，畢竟大部分人都會玩手機，有的時候有人晚簽到，給他發消息不回覆，我會嘗試給他們打語音電話打手機📱，有的時候會讓和他玩的好的同學去找，這樣都會找到。
如果你徹底聯繫不上，你可以嘗試聯繫他們的父母，因為我們當時都統計了聯繫方式，不知道你們有沒有。
可愛的梅梅子
作為一名老師，非常欣賞你的能力，能成為大學的班長說明你有過人之處，讓老師信賴，也在同學之中也一定的群眾基礎。我來和你聊一聊。
首先，我們一起來認識下大學班長的職業
一、積極配合學校、老師的管理工作，及時反映同學意見，做到上傳下達，信息暢通
二、定期召開班委會，與班委共同及時處理班級事物
三、樹立良好班風，保證教學秩序，做好表率，維護班級榮譽
四、公平公正組織評優、民主評議及改選
五、關心同學
作為班長，你在評優評先方面享受一定的優勢，在拓展人際關係，鍛鍊自己能力也有一定的好處。
你享受了班長的好處，就要履行班長應盡的義務。
上傳下達過程中，同學聯繫不上，挨批評了怎麼辦呢？
和你說個老師們的生存保護自己的方法吧：建立班級群，並且要保證每個學生都在班級群，發消息後必然加一句收到請回復，一個個數，這是教師的基本任務。
作為班長，你應該怎麼做呢？
一、建立班級花名冊，花名冊中應有同學家庭地址、父母電話和本人電話、同學大致家庭情況。
二、定期聯繫各位班委、寢室長。寢室長肯定有整個宿舍的聯繫方式，不用你每個一一聯繫。
三、關心每一個同學。及時瞭解同學家庭轉變情況，有事及時和同學、老師聯繫，爭取老師理解。
四、平時可多舉辦一些班級活動，加深班級同學之間的關係，關鍵時刻不會連人都聯繫不上。
五、承認錯誤，並承擔責任。遇事第一時間解決，不抱怨，你會更優秀。
結束語
作為一名班長，遇事第一時間解決，不抱怨。能力有大多，責任就有多大。好好聯繫同學，與老師溝通，你會更優秀！
如故岑如故岑
同樣在大學期間當過班長的我來說，經常會遇到類似的問題。
我不知道你們是多少班級一個輔導員，但是在我大學期間，我們是兩個年級9個班共用一個輔導員，因而我們班長才是班級的實際掌控者。是否我們需要考慮一下班長的職責是什麼？
首先大學的班級實際上是一個相對鬆散的團體，但大學生畢竟也是學生，又剛脫離高中沒多久，想像高中一樣管理基本沒可能，因此管理不能像公司那樣嚴苛，而在疫情期間的班級管理更加困難。而班長畢竟同樣是學生，總不能像高中班主任那樣對待你的同學，對吧？
大學班長的職責實際上是一個樞紐作用，“上傳下達”的執行者，是將學校或者學院的政策或者通知及時的傳達給同學們，還要將學生們的信息或者上課情況及時的反饋給輔導員或者代課老師。在傳遞的過程中偶爾會出現“兩面不是人”的情形，當過班長的人應該都知道。
知道了班長的職責所在，那你應該怎麼管理班級比較好呢？你需要明白一件事，你不是人民幣，做不到人人都喜歡，即便是人民幣，外國人可能更鐘愛他們本國的貨幣。
第一，放權，設置更多的班委成員，成立班級管理委員會。本來班長就沒什麼權利，更多的是義務，那就將權利和義務分配給更多的人。跟輔導員反饋，以我們班87人為例，設置了班長，副班長，團支書，副團支書，學習委員，生活委員，體育委員，文藝委員，宣傳委員，組織委員等。
第二，發佈通知的方式。所有的通知，或者你想達成某件事先小範圍的收集意見，班級委員會就成了你忠實的簇擁。實際上70%的活還是你做，但是這樣你在執行一項通知時是不是更方便的完成。至少班委成員會理解。也就更易實施。
第三，用好宿舍室長。把室長的作用體現出來，而且放到一個異常高的位置。所有的通知在班委同意後，第一時間發給各宿舍室長，因為班委眾多，多會幫你說話，一些表面上很難執行的事情，自然而然的就實現了。
好了，我們回到你提的這個問題，疫情期間該如何管理你的班級？很簡單，只需要安排好宿舍室長，以宿舍為單位上報給上課參與人數即可。有了宿舍舍長和班委成員的監督，至少這個學生不會失聯。有了溝通證明，你在發給你的輔導員老師，你的責任自然而然就會小很多。
另外，不要拿班長太當幹部，說白了，你我都是學生，憑啥聽你的？
我是核心觀察員X博士，目前是在攻讀博士學位，關於教育方向或者升學方面的問題都可以給我留言哦！
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