“妈妈。”
“嗯。”
“今天上了《将相和》。”
“嗯。”
“老师还讲到历史方面。”
“哦。”
“我同桌平时成绩不咋样，历史知识居然知道得很多。”
“哦，每个人都有他厉害的地方。”
“康熙、顺治、雍正、乾隆……清朝那些事儿，他都晓得，很多同学也都晓得。”
“真好。”妈妈忙着玩“汽车标志连连看”，回答得很敷衍。
“可是……我不晓得。”
“你哦，你看历史方面的书不多，不知道很正常。”
“大家都高谈阔论，我就故意把笔弄到地上，假装去捡笔。我怕同学们看出来我不知道，也怕老师抽我回答问题。”
“哎呀，好可怜！”妈妈这才放下手中的鼠标，回头看了看躺在被窝里的小朋友，看见她亮晶晶的小眼睛在黑暗中泛着落寞的光，语气忧伤。
“我当时就想，我们班这么多人都知道这些知识，那其他班的同学呢，其他学校呢……简直不敢想。突然觉得自己就是漂浮在大气层中的一粒微尘，无知又渺小。”说着勉强挤出一个虚弱的微笑，刺痛了妈妈的心。
“那以后我们买点历史方面的书怎么样？比如《上下五千年》《明朝那些事儿》还有……”
“我读了《史记》，可老师没说到这里来。”
“是啊，宝宝也知道很多的。只是每个人都有知识盲区，不用那么紧张。你还小，只要一直在学习就对了，等长大了，就知道得多了啊。”
“可是如果在课堂上一无所知，是很难受的。就像不会游泳的孩子站在池子边上，看一大帮人在水里嬉戏。”
妈妈摸摸孩子的小脸，心里比她还要孤独。
“那我们下次买书的时候，买些历史方面的书，让宝宝随时随地，都做个会游泳的孩子，好不好？”
“看来爸爸是对的，他一直希望我看书范围再宽广一些。爸爸说历史、地理、科技这些方面的书都要看，他不喜欢我一直看小说。”
“嗯呢，你说得对，你爸爸也说得对！”
“妈妈也对！”
“……”
“……”
小朋友有欢乐和困惑，会告诉妈妈，因为妈妈总能走进她的内心，感受她的感受，给予及时的安慰和鼓励，。
