近日，幾起學生“戴口罩跑步猝死”事件，引發人們的質疑和關注。
據媒體報道，河南周口市鄲城縣某中學一名初三學生，返校復課後在體育課上戴著口罩跑步，發生不測猝死。而在湖南長沙，一名14歲初三學生同樣在上體育課時猝死。網傳聊天截圖稱，該生是在體考一千米測試過程中戴著N95口罩跑步，呼吸不暢引發猝死。
疫情防控逐漸穩定，各地中小學校相繼復學開課。在此背景下，接連曝出學生“戴口罩運動猝死”的消息，無疑令人悲傷，也引人關注。雖然學生死亡的真正原因仍需進一步調查，但這已經激起了不少人心中的疑問——佩戴口罩上體育課跑步，是否妥當？學生猝死與戴口罩究竟有無關聯、有多大關聯？復學開課後，如何進行科學的體育鍛煉？
現實是，自從這場疫情襲來後，不少孩子已在家連續“宅”了多月。如果學校突然在運動上提量“加餐”，學生的確可能一時難以招架。與此同時，有專家表示，佩戴口罩進行劇烈運動，容易造成呼吸不暢和缺氧等問題，甚至造成肺部損傷。
隨著天氣轉暖，氣溫升高，長時間佩戴口罩運動或上體育課，更可謂風險重重。一邊是可能尚未準備好的身體狀態，一邊卻是正常教學內容所需，以及擺在大家面前的升學壓力。如何平衡，怎樣找到“最大公約數”，考驗著教育部門和教育管理者的智慧。
事實上，即使疫情已經相對穩定，怎樣有序開學，保證安全復學的效果，依然是個“技術活”，需要相關方面精準再精準的研判和施策。這不僅是校門口測溫、校內佩戴口罩和減少聚集等那麼簡單，更需從具體的課程設計、授課內容、應急保障機制等層面加以完善改進。
比如，教育管理者可以根據疫情形勢和地方風險實際，細化各年級體育課的授課內容和方式。在保證上課效果的前提下，根據學生年齡段選擇更為合理的運動內容，設定相對科學的運動和休息時間，並提示師生應當佩戴哪種類型的防護口罩上課。
而在復學之時，學校層面也應聯合醫療後備單位，針對學生可能產生的突發情況，預備好相關的應急處理辦法。一旦學生在復學上課過程中身體出現異樣，可以第一時間介入救治。未雨綢繆，做好細節，才能將安全風險提前扼殺。
在未來一段時間，疫情防控這根弦必須繃緊，還沒到一兩天就能“鳴金收兵”的時候，全社會各方面都要做好打“持久戰”的細緻準備。“學生戴口罩跑步猝死”事件，對於家長、學校和教育管理者想必都難以面對承受。即使是極端個案，也為我們的安全復學敲響了警鐘。
特殊現實下，相關各方均需因時而動，因勢而動，及時補上短板，提前消弭風險，才能讓類似悲劇不再上演。作者 李松林
編輯 趙瑜
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