俗話說“一日為師，終生為父”，一個好的老師能夠深刻地影響學生的未來，但現在社會上經常曝出老師濫用私權打罵學生，甚至是強制學生繳費等很多不好的影響。那麼一個好的老師到底是什麼樣的呢？在這部電影中，好老師這樣的角色就被體現得非常完美。
在一所私立學校中，有這樣一個班級，正如這部電影的名字一樣，這個班級就像是一個放牛班，因為整個學校沒有老師能管得了這個班級，全學校最差的學生都彙集在這個班級。在這個班級裡面，有性情暴躁的學生，也有智力低下的學生。
《放牛班的春天》
因為這個班級太過差勁，整個學校沒有一個老師願意去教這個班級的學生。為此，校長想要最後一搏，請來了這部電影的主角—馬修老師。其實馬修老師並算不上是一個專業的老師，他是一個熱愛音樂的人，對音樂有著自己獨特的鑑賞能力。
當人們知道馬修將要去教放牛班的時候，都對他表示深深的可悲，但是初來乍到的馬修老師並不知情，直到他走進教室以後才明白了這一路走來人們眼光中的真正含義了。馬修老師進教室的第一天，教室裡亂成一鍋粥，沒有人待在自己的位置上。
《放牛班的春天》
即便是在馬修敲了很多次課桌以後，學生們也只是看了一眼馬修，然後繼續在教室裡面手舞足蹈。當馬修真的發怒時，一些性情暴躁的學生便開始衝上前來威脅、挑釁馬修老師。就這樣過了很多天，馬修依然對這個班級沒有一點辦法。
後來，再一次機緣巧合之下，馬修老師發現班裡有喜歡音樂的學生，他想出了一個辦法，那就是通過音樂來讓大家團結起來。起初，效果並不好，當馬修在課堂上提出這個想法的時候，甚至受到了很多學生的諷刺。但是馬修一直都很淡定。
《放牛班的春天》
慢慢的，有些學生開始自主加入到了馬修老師的合唱團裡面，其中不乏有一些富有音樂天分的人，在一次課堂中，馬修老師讓學生們排隊每人唱一句歌詞，從而分辨出哪些人是高音，哪些人是低音。但是有一個性格孤僻的學生皮埃爾並沒有唱，還有年紀最小的一個學生派皮諾並不會唱歌，馬修老師讓他做指揮。
在馬修老師將自己的合唱團基本佈置好後，孩子們也就真的開始團結起來了，當然了，在這個學校裡面，他們只聽馬修老師的話。訓練了幾次後，馬修老師在走廊裡聽到了皮埃爾在教室唱歌，這是馬修老師聽過的最動聽的聲音。
《放牛班的春天》
但是皮埃爾從小成長在沒有父親的環境下，沉默寡言，但他也同樣熱愛音樂。後來馬修老師讓皮埃爾承擔合唱團的主唱，並向校長申請了讓合唱團在領導面前露一手，從那以後，馬修老師就帶著學生們每天練習唱歌。
時間久了，學生們對馬修老師也完全放下了戒備，直到領導來到學校的那一天，合唱團在領導面前放聲歌唱，贏得了一致的好評。本以為這個班級就會擺脫放牛班的名號，但是馬修老師始終只是一個臨時的代課老師。
《放牛班的春天》
後來，馬修老師不得不離開學校了，全班同學都很捨不得他，但是按照學校的規矩，老師離開的時候學生們是不能跑出來送的，所以整個班級的學生都在樓上扔紙飛機，紙飛機上寫滿了他們想對馬修老師說的話和音符。年紀最小的派皮諾因為父母雙亡，在這個學校並沒有什麼顧念，選擇了跟隨馬修老師一同離開，而那個沒有父親的皮埃爾後來也成了一個有名的音樂家。
一個老師能夠教給學生們的不只是課本上的道理，更是做人的道理。而能夠將誤入歧途的學生帶上正軌，更是一個老師最大的欣慰。
