Kitty老師講軟件測試
當有學生說老師你怎麼這麼優秀的時候，我會給孩子肯定的回答，其實你也非常優秀，你看你都懂得讚美老師，這不也是優秀嗎？其實優秀不是說說就來的。
你們知道愛迪生為什麼如此優秀嗎？因為愛迪生熱愛學習，熱愛讀書，勤于思考，永不放棄，敢於想象、不怕困難的性格習慣，才會有後面如此多的發明以及如此大的成就，你們也可以像愛迪生一樣優秀，你們也應該培養自己熱愛學習，熱愛書籍，勤于思考，不怕困難，敢於想象、富於創造的性格習慣。
其實老師也是受了愛迪生，愛因斯坦，牛頓等這些比自己更優秀人的影響，你們可以給自己樹立一個偶像或者榜樣，然後看他的事蹟，他的性格、習慣，愛好……學習優秀的一面，你也會變得非常優秀。
中小學數物化重難點
首先，作為一名人民教師如果所教學生中能有這樣的羨慕乃至崇拜式的發問，應該感到自豪，證明你算得上是一名合格的教師，當然，聽到學生這樣誇獎式的話語自己也切不可沾沾自喜，應平心靜氣的捫心自問，自己在教育教學中真的優秀嗎？
其二，作為一名稱職的教師，應把對學生類似話題的回答也當著一次激勵、啟發學生更加熱愛學習的一次機會。
回答學生所問時，應以謙虛的態度，可以講一講自己雖然已是一名教師，但回顧學生時代還是勤奮不夠，假如本人是普通本科畢業，就可講：“若在你（你們）這個學習階段我當時能向你們一樣勤奮好學，那我可能會考入重點大學……可列舉一些激勵性的例子，同時借這樣探討式的機會激勵、肯定學生的優點同時也點撥學生們在學習中應改變方面。
以上是我就題主此問的應對想法。
怡然616
假如我是一位老師，能得到學生們如此讚美，而學生們個個勤奮，成績優異，內心肯定高興。特別是有的學生學業有成，貢獻社會，報效祖國，成為國家棟梁之材。老師是為了學生優秀而優秀！
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