2020年, 一個不平凡而又難忘的一年。面對這場沒有硝煙的戰爭，全國人民上下一心、眾志成城；面對“停課不停學”的號召，趙河三小的老師兢兢業業，埋頭苦幹。王玉梅老師，便是其中的一員。
王玉梅老師是趙河三小五年級一班的班主任兼數學老師，她是一名普普通通的人民教師。她既沒有轟轟烈烈的先進事蹟，也沒有感人肺腑的動人故事，但是她時刻牢記自己是一名教師，就要對得起教師這一光榮稱號。在新冠肺炎肆虐的每一天，她時時刻刻不忘在微信群裡告知學生，一定要少出門，不扎堆，勤洗手，多通風，一定要注意個人的衛生。為了家人的健康，還讓孩子們勸告父母也要避免不必要的外出和聚會，守在家裡，一樣是為抗疫戰爭做貢獻。
國家原定2月10日開學，但受疫情的影響，孩子們不能正常到校上課。當她得知國家教育部開展了網上課堂這一線上教學活動後，王老師在第一時間把這一喜訊告訴了孩子們，並不厭其煩地告訴孩子們如何的收看，她不願看到孩子們因不知怎樣收看而影響了學習。自從“停課不停學”的活動開展以來，王老師與學生們在微信群中的互動交流更加的頻繁了：孩子們家住在哪裡？手中有沒有智能手機？每天是否有父母的陪伴？能否準時地觀看名師課堂……每一位學生都牽扯她的心。觀看了兩天的名師課堂後，王老師發現所講授的內容與教材的編排不符時，她心中又充滿了疑問，孩子們能不能接受呢？這可怎麼辦啊？王老師坐不住了，平時不愛上網的她就從網上尋找一些優秀的教學視頻，讓學生觀看，並每天佈置適量的習題進行評講，針對學生學習上的困惑，有的放矢，查漏補缺。後來響應上面領導的號召，又建立了釘釘群。對於釘釘這一新生事物，她又煞費苦心，怎麼用呢？不怕困難的她堅信，辦法總比困難多。好學的她就虛心地向年輕的教師請教，如何開展直播課，如何批改作業等等。現在，經過王老師的不斷努力，她對釘釘也運用的嫻熟自如了。如今的王老師每天都要通過直播給孩子們講授新知，答疑解惑，用自己的一腔熱誠點燃每位學生心中對知識的渴望。我們常說，教學有法，但無定法。為了提高學生課堂直播的參與性和積極性，避免學生思想開小差，她深思熟慮，絞盡腦汁，想盡了辦法。每節課王老師都要開始和結束時兩次點名，並與學生多次連麥，對學生的回答給予積極的肯定和鼓勵，同時課堂的設計上也力求充滿新穎性和趣味性，從多個方面調動學生的學習興趣。如果有學生不能按時聽直播課，王老師就又開始忙了。打電話、發微信向家長了解原因，並提醒家長一定要監督好學生觀看回放，決不能讓孩子們耽誤一節課，也不能讓每位學生掉隊。經過王老師的不懈努力後，現在學生的直播參與率有了明顯的改善，基本上達到了百分百的參與。看到班上不愛學習的吳東俊、範國良、郭士強等同學也能認真的聽課了，她心中的石頭總算落地了。
一切為了孩子，為了孩子的一切。王老師不但關心孩子們的學習，也時刻不忘對學生進行思想教育。她利用每週的班會時間，對學生進行了“清明緬懷英烈活動”，“防溺水教育”，“感恩父母”……等等一系列的班會活動。通過這些班會孩子們懂得了一定要安全第一，要學會感恩，感恩父母，感恩他人，感恩社會……現在孩子們的思想進步了，態度端正了，學習的積極性更高了。每天看到孩子們的點滴進步，王老師忙碌著並幸福著！
你身之所在，即我心之所繫；你若安然，我便靜好；你若安好，便是晴天。在這春暖花開的日子裡，在這“停課不停學，停學不停教”的特殊時期，王玉梅老師兢兢業業、默默無聞、無怨無悔，一路前行！
