自閉症是社會各界都十分關注的一種病症，但我們對它的瞭解主要在於正常人的書寫或口述。自閉症患者是怎樣的？他們都經歷了些什麼？走過了怎樣的心路歷程？公眾就不清楚了。
下面是一個美國自閉症男孩的自述，通過他的話語，相信我們大家可以更加了解“星星的孩子”。
據英國《每日郵報》4月報道，美國一名教師在臉書上分享了一段視頻。視頻顯示，班上一位自閉症男孩給大家分享自己的自閉症經歷，由此呼籲同學們不要評判別人，要善待彼此。此外，他還回答了同學們提出的問題，並且擁抱了同學和老師。
莉薩·蕾切爾·莫（Lisa Rachel Moe）是美國加州奇諾谷聯合學區的一名小學四年級教師，當時她的班級正在為“自閉症意識月”組織一個活動，展開班級討論。同學們並不知道班上有一位患自閉症的小夥伴。這時，一個男孩魯瑪裡（Rumari）激動地舉起手問她說：“我能說點什麼嗎？”得到老師的允許後，這位自閉症男孩大方地與同學們分享了自己的親身經歷。
魯瑪裡向大家解釋了自閉症患者的生活，還向大家展示了他經常做的一個手勢，並補充說他覺得這個動作很有趣。他呼籲同學們不要隨意去評判別人，要善待彼此。接著他開始回答同學們的問題，並且擁抱了每一個發言的同學。班上的同學對他的自閉症經歷表示理解。有一位同學覺得魯瑪裡很了不起，其他同學則覺得自閉症患者就跟大家一樣，沒什麼奇怪的。班上的氣氛十分友好、融洽。魯瑪裡在班上轉了一圈之後，給了正在拍視頻的老師一個大大的擁抱。
莉薩得到魯瑪裡父母的許可後，在臉書上分享了這段視頻。她說自己在那樣一個暖心時刻被感動得哭了。她表示，如果自己以後在教育的道路上遇到了什麼困難，這次經歷會幫助她堅定自己的信念。
自閉症患者的康復，除了他們自己的親身治療，更多的是需要社會的共同努力，讓他們不要再被打上“殘疾人”“特殊人士”的標籤，早日走進正常生活，快樂地生活和成長。
