文/孕嬰幫，歡迎個人轉發分享！
隨著孩子課本的不斷更新、改版，孩子學習的內容也和以前有很多不一樣。有些家長腦海裡的知識可能已經跟不上現在知識更新的速度，貿然去教，孩子可能會被家長固有的知識所誤導。
小林去接孩子回家，老師請她去辦公室聊聊關於孩子的事。媽媽還以為兒子搗亂了，急忙詢問情況。原來是兒子把《山行》這首詩裡的“遠上寒山石徑斜”的“斜”字讀音讀錯了，老師糾正很多遍，但孩子一直不改，所以希望家長可以幫忙糾正。
聽了老師的話，小林和孩子一樣固執地說：“這不就是讀‘xia’嗎？我一直是這樣教孩子的，老師是不是您讀錯了？”老師火了：“您不懂就不要亂教孩子。”
早些年，為了讓古詩更押韻，我們確實讀作‘xia’，但後來為了統一讀音，就修改了教科書中的古詩詞讀音。所以，家長的讀法放到現在是錯誤的。那家長要怎樣輔導孩子的功課呢？
1、及時更新知識庫
正所謂學無止境，人要活到老學到老，家長也要趕上時代的步伐，及時更新知識庫。掌握了新的知識後，再輔導孩子預習功課。不要固執地用以前的舊知識教孩子，這樣會讓孩子不知道到底誰對誰錯。
如果不確定自己教的是否正確，可以提前請教老師或者上網查閱相關資料，得到一個準確的答案後再輔導孩子。孩子很相信父母，所以家長不要把自己不確定的知識教給孩子，這樣會讓孩子誤入歧途。
2、和孩子一起探索，找出正確答案
當家長和老師教的知識出現分歧，不應該糾結誰對誰錯，糾結對錯毫無意義，不如把疑問化作動力，用事實說話，和孩子一起找出正確的答案。在這世上沒有什麼是絕對正確的，孩子敢於和老師或者家長髮出不一樣的聲音，即使觀點是錯的，但這種敢於質疑的精神值得鼓勵。老師家長面對孩子的質疑不要用強硬的語言或者手段糾正，要和孩子一起探索，找出正確的答案。
3、發現自己教的錯了，要和孩子一起糾錯
“人非聖賢，孰能無過”，所以即使家長教錯了也沒有關係，只要及時和孩子一起糾正錯誤就可以了。人生在世，誰又沒錯過？其實每一次錯誤都是進步的機會，錯了糾正過來，孩子和家長不僅可以記得更清楚，還可以更新自己的知識。
家長不要覺得教錯了孩子很丟臉，教錯並不丟臉，丟臉的是知錯不改。自己教錯了還鴨子嘴硬說沒有錯，這樣的行為只會讓孩子沒有擔當，把錯誤推給別人。敢於承認錯誤並且及時改正，才是家長應該教給孩子。
輔導孩子功課，一定要儘量保證自己教給孩子的知識是正確的，如果和老師出現分歧，不要固執己見，好好和老師溝通弄清楚錯在哪裡，找出錯誤的源頭，和孩子一起探索出正確的答案。如果真的錯了，就要勇敢地承認錯誤和孩子一起及時改正。
我是幫媽，一名高級育嬰師，私信“育兒”，幫您解答帶娃路上的困擾~
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