沒有哪個孩子會天生自覺寫作業。前陣子，無意中看到採訪樊登的視頻。他曾是中央電視臺的主持人，後來因創辦了《樊登讀書會》而被眾人知曉。
對於如何育兒，樊登有他自己的一套辦法。樊登在視頻裡說：他的孩子寫作業從來是不用父母陪伴的，每到規定的時間，他的孩子都會乖乖地完成作業。他是怎麼做到的呢？
他說：用陪伴的方式只會讓孩子寫作業的效率變慢，降低孩子的自尊水平，以後他的自律性會低。因此，從孩子幼兒園起，他就有意識地培養孩子自我約束的意識。
良好的學習環境很重要
一個整齊的書桌和安靜的學習環境，有利於孩子快速進入學習狀態。
如果孩子的書桌雜亂，桌面上擺放著凌亂的玩具，零食等物件，屋子門外邊還時不時傳來家長看電視的聲音，這就很容易分散孩子的注意力。
一會兒玩玩橡皮，一會吃點零食，又一會聽到一點兒響聲，抬頭張望……1個小時寫作業的時間，就有一半是用來走神的。
別急，這裡有幾個簡單法子，教會家長和孩子如何輕鬆打造良好的學習環境。
1. 書桌只擺放必要的書籍和文具用品，其餘一律放到桌面上看不到的地方。
2. 孩子寫作業的時候，家長儘量降低雜音，避免干擾。
3. 有固定的書桌和學習場所。
4. 寫作業前，備齊要用到的物品。
5. 提前上好廁所。
6. 關掉電子用品和微信。
專注力提高了，孩子也就更自覺地寫作業了。
規定學習和作業的時間
固定的時間學習和寫作業，有兩個好處：
一是固定的時間，可以培養孩子一到點就寫作業的習慣。固定的時間做固定的事，就是養成微習慣很有效的方式。
二是有了時間的限制，孩子寫作業的效率會更高。如果不約定好完成的時間，孩子極大可能會拖延。一旦規定好完成的時間，孩子心中就產生無形的壓力，促使孩子不敢怠慢，幫助孩子戒掉寫作業時的無序與拖拉。
如果家中的孩子沒有養成規劃時間的習慣，不妨和孩子一起規定好寫作業和學習的時間，規定什麼時候開始寫作業，多久完成作業，以及什麼時候寫完作業。
換種語氣督促孩子
微博裡，經常出現老母親輔導孩子寫作業的段子。逗樂大家的同時，也映射出許多家長對於輔導孩子寫作業的無奈。
每當到了寫作業的時間，很多家長都忍不住要督促孩子幾句。甚至心急的母親，剛一看到孩子放學回來，就迫不及待地開始了頻繁地念叨：
“寫作業了嗎？趕緊放書包去寫！”
“趕緊吃完飯，快點寫作業去吧！”
“等會我要檢查你的作業，做不好就不給睡覺！”
這樣地督促孩子，孩子就更不願意寫作業了。但如果不督促，家長又開始擔憂：不督促的話，孩子不會自覺寫作業怎麼辦？在這裡，就要思考為什麼孩子不願意寫作業。
父母在提醒孩子寫作業時，可以這樣說：把 “等會我要檢查你作業的完成情況，做不好不給睡覺” 替換成 “等會你寫完作業的時候，媽媽幫你看下，有什麼需要改進的地方。”。這樣孩子會覺得，父母是在幫助他們的，而不是施加壓力，孩子就更加願意寫作業了。
如果見孩子還是沒有寫完作業又不願意寫了，父母先別動氣，可以這樣勸導孩子：“哪裡遇到了問題，不會寫呢？媽媽和你一起看看。”或者還可以和孩子說：“先去洗個澡吧，估計是累壞了，過一會再寫吧”。
總之，在孩子寫作業這件事上，家長要儘可能避免用命令的語氣，心平氣和地參與到他們寫作業的過程中，孩子才會更願意。
給孩子樹立良好的榜樣
我們很多人都知道，父母是孩子的第一任老師，父母對孩子的教育，足以影響孩子的一生。你們肯定也聽過一句話，正人先正己，所以說在教育孩子的過程，如果想要教育好孩子，就要以身作則。
不要寄希望於家長在一旁看電視，打遊戲，孩子卻能安靜地待在房間裡，做到我們要求他們做的事。家長都完成不了任務，又有什麼資格要求孩子呢？
我們都希望用言語去要求孩子，講一大段道理，其實比起言傳，身教的作用更能影響孩子的行為。
下次，如果想要孩子寫作業，不妨也給孩子做個榜樣。當孩子開始寫作業的時候，父母可以暫時關掉電視，拿起一本書，或者做點家務，讓自己忙碌起來。
如果家長是樂觀，積極的，自律的，你的一言一行，會在不知不覺中，一點點地影響孩子，當父母自律了，孩子也會從中受到感染，也會越來越自覺的。
