前言
淘氣、貪玩是小孩子的天性，但是這種天性不便於父母的管理，所以很多父母會經常對孩子說“不要玩了，快去寫作業”，“不許淘氣，老實的待一會”等等，經常會用“不要”和“不”這些否定詞語。
案例
小麗在超市裡碰到了朋友小王，而這位朋友帶著兩個孩子來超市購物，大的7歲，小的3歲多，都非常活潑好動，兩個孩子在超市裡跑來跑去，孩子的媽媽小王對孩子說：“不要亂跑，快回來。”可是不一會兩孩子就忍不住又跑起來，小王只好又對孩子說：“你們不要跑來跑去，這裡不是遊樂場，不許你們跑，再跑我就不帶你們出來了！”。
孩子被控制後，小王有些不好意思，說孩子總愛淘氣，很不好照看，還說有時候孩子還很逆反，總是和父母對著幹，有時只能才去強制措施。
分析
我想大家肯定也有個這樣的經歷，孩子亂跑或者亂動東西時，就會對孩子說“不”和“不要”等否定詞。比如不要玩水、不要動那個刀子、不許再玩了、別總瘋跑等等。用這些否定詞來制止孩子的行為，否定孩子的一些想法。
雖然這些否定詞，可以一時的控制住孩子的行為，但是時間長了，孩子就會習慣了你的否定去，甚至會有所反抗，也就是說，經常的否定不能帶來更好的效果了，甚至容易導致孩子的逆反心理。這是怎麼回事呢？
1、孩子不願意再聽“不”了
經常對孩子說“不”，慢慢的孩子就會不在乎，而父母的反對就沒有了威懾力，父母就會覺得孩子不聽話，不懂事。
但是隨著孩子的成長，孩子的獨立思維能力越來越強，孩子會想自己做決定，自己去解決問題，不想在被那樣的管控，所以就不願意在聽“不”了。
2、容易激發逆反心理
父母的“不”和“不要”，孩子會覺得是對孩子的反對，可是孩子卻想正明自己是對的，覺得父母不應該反對，這樣就容易激發孩子到位逆反心理，就容易和父母對著幹。
那麼，如何不使孩子逆反，還聽話呢？
1、告訴孩子應該怎麼做
不要只說不和不要，這樣不能從根本上解決問題，應該告訴孩子在不要這麼做的同時，應該怎麼去做才對，告訴他應該做什麼。
可以告訴上文裡那兩個孩子：不要亂跑，會撞到的，應該好好的走路，在媽媽附近玩，哥哥應該領著弟弟，照顧看好弟弟。這樣孩子就容易接受，也明白應該怎麼做了，就會在媽媽的指導下，按照媽媽說的去做。
2、父母要用肯定語句表達想法
比如不說“不要在看電視了”，“不要再玩了”等等去，應該說“我們去看會書吧，我們應該去學習了”，“我們去寫作業吧，完成作業後再玩吧”等等，這樣用肯定的語句，孩子會更容易接受。
父母不要總是訓斥孩子，也要尊重孩子，孩子也是一個個體，也是需要尊重的，父母應該用肯定到位語句，給孩子提出建議，讓孩子明白怎麼做是對的，建立正確的行為準則。
3、理解孩子
父母可以試著和孩子換位思考，這樣就會更加理解孩子，孩子犯錯時不希望一直被罵，孩子希望被理解。父母也不要主觀的認為孩子的想法你對，要經過客觀的分析，再肯定或者否定孩子，然後還要耐心的給孩子解釋，讓孩子清楚的明白錯或是對，然後才回做的更好。
父母應該多用一些肯定或者鼓勵到位詞語，不要總用否定和訓斥到位詞語，肯定和鼓勵可以讓孩子更好的發揮自己，這樣才會更好的成長。
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