据媒体报道称，美国新泽西州锡达希尔学校一名代课教师在告诉班上年仅六七岁的学生圣诞老人不存在后，被校方辞退。
道中写道，这名教师是在玩弄“儿童对节日和传统的幻想”，这些极具冲击性的揭示性言论给这所学校的多名学生留下阴影，部分学生甚至哭泣着跑出教室，要求辞退这名教师的或许正是部分学生的家长。
要不要告诉孩子圣诞老人不存在？
为什么会对看上去无足轻重的事情做出严重的惩罚？
仅仅是因为老师说了实话吗？
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《在回答1988》的电视剧中，宝拉直言不讳地告诉珍珠：“这世上没有圣诞老人，礼物是你妈妈给你的”。留下珍珠一个人在冬日的街道可怜又无助。
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临近圣诞节，邻居们聚在一起，商量准备为孩子们送什么圣诞节礼物。
善宇妈妈埋怨：“去年是谁，跟我家珍珠说没有圣诞老人的。
是谁跟成长中的小嫩芽说没有圣诞老人的。”起初小编不太理解善宇妈妈为什么会生气，以为韩国人过圣诞节也只是跟风凑热闹。
毕竟当年小编，很小就被告知，没有圣诞老人，没有奥特曼，月球上不能住人，太阳也从来没有被人射下过。
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知道是宝拉惹的祸后，宝拉父母感到很愧疚，连忙将功补过，询问珍珠想要什么圣诞礼物。
珍珠说，想要一个雪人。
没有下雪，邻居们就想到用冰雕刻一个雪人。最后，还把自己的围巾系到雪人的脖子上。看着最后完成的作品，大家都很满意。
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“只有相信圣诞老人真的存在的人，才能听到小铃铛清脆的响声。”——《极地特快》
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可以，但没必要。
在圣诞老人这件事情上，家长们需要清楚的是，孩子比大人想象的要聪明得多，他们不是那么容易上当的。孩子们会不停地评估收到的各种各样的信息，有一天，孩子们就会发现问题，最终，他们能够理解圣诞老人是不存在的。
对于父母来说，更关键的任务可能是，当孩子们发现圣诞老人不存在的时候，该如何与他们一起处理这份失失落。
其实，有时候善的谎言能更好的教育孩子。
有一个世界级的大骗子，叫罗森塔尔，他是世界著名的心理学家。有一次他到一个学校，随便指着几个孩子硬说他们是天才，结果几个月后，这几位孩子竟然慢慢变成了天才。
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这个骗局后来被叫做“罗森塔尔效应”，也叫“期待效应”。几乎任何一位老师老师都知道这个骗局，可惜的是，能运用到实践教学中的却是寥寥无几，因为自己长拥有一双慧眼，不能睁一眼闭一眼，将孩子身上的问题看得清清楚楚，最后难以成为最优秀的老师。
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经常有家长向小编诉苦，说着自己孩子的不安分，说自己的孩子很幼稚，不如别人家的孩子懂事。通常情况下，小编都会告诉家长，你家孩子还有成为天才的机会。因为，当一个孩子还比较幼稚的时候，他给了家长骗他的机会。
如果一个孩子看起来少年老成，沉稳厚重，对他的到父母的骗局感到无聊，甚至嗤之以鼻，不屑一顾，那么教育将失去一个最有力的武器。
优秀的老师和父母正是在教育和生活中，有意或者无意遵循了这个原理，他们认为自己的孩子是优秀的，聪明的，有爱心的……久而久之，孩子也认为自己是这样的，最后当他们真的成为了这种人，老师或父母的教育也取得了成功。
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实际上，很多家长已经在为自己的孩子设下骗局，当你不断告诉孩子他不如别人优秀的时候，
只不过把孩子骗成了一个不优秀的人而已。如果你希望你的孩子优秀，请你“骗”他说，他就是最优秀的。尽管他可能真的没有那么优秀。
