王者解說員
戴口罩千米跑，就造成了一週內兩名學生猝死，不管是對學校還是家長來說，都是個莫大的悲劇。
對學校來說
我們的學生在校學習，是為了德智體全面發展，但是這次初三的體考，確有這樣的悲劇發生。
雖然戴口罩可能也是跑步猝死的原因，但更多地需要學校、老師們反思的是我們對於學生體質訓練的成果。
空媽記得自己上初中那時候，一到學業緊張的時候，音樂、美術、體育這些就是被主課老師佔用的，甚至整個學期上這些所謂“不用考試”的課程次數也沒有幾次。
難道我們的學生在校，就只需要學習應付考試的課程，而對身體及其他興趣的培養教育，都沒有必要？
那我們又為什麼要開設這樣的課程？
所以通過這個事件我們學校應該反省的是，對於學生的培養是不是隻需要注重考試成績。
對家長來說
我們在將孩子送到學校之後，對孩子的要求是否也像學校一樣，只把注意力放在了成績這一項上，對於孩子其他方面的培養鍛鍊，也毫不關心。
以至於家長在跟孩子朝夕相處的時間裡，也都沒有發現孩子體能體質上的不足。
這裡我們先撇開戴口罩跑步，對呼吸的影響，家長們是不是也需要反思一下，對孩子的成長關注，不應該僅僅只放在成績上面。
最後總結一下：其實這個初中生事件，所反映出來的，不僅僅是戴口罩跑步是否安全的這一個問題，還有更深層的東西，值得學校和家長反思。
我是空媽——育兒是個繁瑣長遠的事情，願我們共同努力讓孩子和父母一起變得越來越好。
空媽是個處女座
一週內兩個花季少年隕落，確實是悲劇。他們的父母該有多麼的痛苦啊，他們的天塌了。
但是在悲痛之餘，家長和學校是不是應該進行反思呢？
一、戴口罩不是猝死的根本原因。
戴口罩是疫情防控的需要，孩子在跑步時如果感覺到憋的特別厲害，是可以把口罩摘下來的。
感覺到不舒服了，就把口罩拿下來，先保住呼吸通暢才是最主要的。
二、跑步距離僅僅1000米。
為了中考的體育測試能考個好成績或者進一所好學校，學校一般都要組織學生練習的。
這些10來歲的孩子，身體棒的象小牛犢一樣壯實，按說跑這區區1000米，應該是相當輕鬆的事。
反而事與願違，竟然出現猝死的突發事件，真是好醋做酸了。
三、學生體質差是根本的原因。
現在的孩子體質確實變差了，關鍵是缺乏鍛鍊缺乏一定的體力勞動。
很多學校在上體育課的時候都不敢讓孩子劇烈活動，學校怕孩子們出安全事故，那學校將會不得安寧了。
還有的的學校怕出事故，乾脆壓縮減少體育課時。寧願少上課，也不要出事。
很多孩子在家裡，除了完成作業，幾乎是不邁出家門的。更不要說孩子出來跑跑步進行各種體育鍛煉了。
總之，發生悲劇的原因主要是學生體質差造成的。不但中考不能取消體育考試，反而還要加強體育考試。如果不考體育的話，有的學校體育課也就不上了。每天鍛鍊一小時，就成了徹底的空話。
鄉村小老師的閒言碎語
1000米跑不是人死的原因。跑步死不了人。如果你的心，肝，肺，腎，代謝方面，沒有病患，怎麼會發生猝死呢？原因還是心臟有問題。我們七十年代上中學的時候，每年冬天學校早上都組織學生跑步，每學期都有一次運動會，常常在體育課上，進行800米，1500米的測驗比賽。全班同學都要參加，沒有誰跑不下來。現在的學校基本上不上體育課了，上體育課也是裝裝樣子，誰都怕學生受傷。家長找學校麻煩。我們那時候，常常有學生在踢足球，打籃球時，發生意外的骨折。從來沒有家長找學校的麻煩。都是自己去醫院檢查治療一下了事。現在的孩子，吃得太好了，運動太少了。身體素質太差了，人也太懶了。當然除了上課讀書之外。十萬學子陪著一個天才學霸讀書。然後再千軍萬馬的走高考這座獨木橋。別管愛什麼專業，先考上大學，混張文憑再說。造成了嚴重的資源浪費。好多學習理科的學生去當推銷員，司機……等等與所學專業毫不相干的工作。這些沒有什麼專業技術含量的工作。與其如此，還不如初中畢業，就可以直接就業掙錢。幹什麼非要浪費時間上大學呢？
戴口罩跑步死亡的學生，不是因為戴口罩的問題，而可能是他的心臟早就有問題。死亡的危險一直徘徊在他身邊，只是在等待一個燃點。而IOO0米跑，正好點燃了這個燃點。結果造成了死亡。如果沒有這次測檢1000米跑，死亡者的生命可能還會延續一些時間，但是他心臟病這包炸藥的爆炸，隨時有可能發生。他的喜怒哀樂，都是引發心臟病發作的原因。何況，死者可能對自己有心臟病的情況毫無察覺。從小的豐富營養飲食，與家庭的溺愛，從來沒有規律的體育鍛煉。再加上先天遺傳可能有問題，家中長輩就有心臟病史等等綜合的偶然因素，匯聚在一起。結果悲劇就發生了。孩子就沒了。
跑步死不了人，是跑步的人有病，自己又不知道，當然就更談不上治療了。結果是跑步的學生因病去世。這種概率性很低的事情，一般不會發生。但是，必然要發生的低概率事件，也是不可避免的事情。人不能跟命爭，可能就是這個道理。
學校如果取消了體育教育，那麼我們的教育還剰下什麼。對於90％以上的絕大部份學生來，體育教育是他們小學，中學，仍至大學教育的主要內容。因為只有強悍的體魄，才能使學生體能充沛的為祖國工作四十年。沒有體育教育，學校的教育就失去了教育的最重要的義意。
