放歌雲中
找出教師群體裡的雜質，既是淨化也是減少危害，是好事。
為什麼最近這麼關注教師
- 特殊時期，與教師的接觸比較頻繁。當前，有不少人因為疫情的緣故，只能留在家裡與孩子相處。由於疫情的干擾無法工作的負擔，管理孩子學習和生活的壓力，以及對老師帶薪長假羨慕心理等多方面複雜因素，特別注意教師這個職業。但未必全是羨慕、嫉妒或者不滿，只是單純的多了些關注。
- 長期的隔離，生活的壓抑，認真思考的機會。其實，這些新聞中涉及的事，也不是新近發生的，很多是陳年往事，不為人知，但是確實已經存在。由於這一段時間有很多的思考機會，與身邊人的溝通交流，不難打開受害者的心結，於是就捅破報道出來了。
- 教師職業的特殊性，網絡的方便，更容易引起人們的關注。我們每一個人，都會與教師有接觸，或多或少，或長或短，這段時間裡總會有一些故事。教師又本身被賦予更高的道德標準，那些不道德的事自然就格格不入，引人關注了，加上網絡的發酵，迅速熱烈起來。
為什麼說是好事呢？因為是淨化也是減少危害。
不良教師被報道是被挑出來，是淨化。這些負面新聞的老師，無不是教師群體裡的害群之馬，不僅僅傷害學生，也傷害其他無辜的老師。因為，這樣的老師雖然是一個人，不能代表全部教師，但是他的所作所為卻影響人們對著整個群體的評價。做的是一個人，可是很多人在生活裡議論的不光是他們，還會說現在的老師素質都很低了，變態什麼的，不知道又有多少老師躺槍了。但是現在發現了，也就是找到了根本，即使人們會貶低教師，但是這樣的老師少了，自然會平息。
- 對教師群體的不良影響是短暫的。雖然，一時間人們在熱議教師，甚至過度貶低整個群體，但這只不過是一時的。隨著這樣的教師越來越多的被剔除，害群之馬少了，那麼好的老師就會有更多人看到，隨時間推移自然就會消除的。並且，網絡話題時效性很短，隨著這些人的處理完成，很快就冷下來。
- 少一個害群之馬，就少一群受害的學生。這些教師裡害群之馬，傷害學生卻不僅僅是一時，有些是幾年，有些是一輩子，也不是傷害一個學生。報道一個就少了一個，也就避免了很多學生被傷害。
倚欄悟教
尊師重教，國家才有未來，才有希望！我們大部分人以及孩子都是老師教的，如果老師這一環有問題，後果很嚴重！
旺旺虎
近期關於教師的新聞頻頻，我想其主要原因是這次疫情防控期間，學校不能正常開學所引發大家的關注和話題頻出。孩子們在家中上網課，家長自然要陪讀，可想而知，短短的兩個多月裡，被家長稱之為“神獸”的學生，在對待學習上是怎樣的一副畫面呢？！我身邊就有很多家庭，因為孩子的學習，整天弄的雞飛狗跳，希望能早一天開學，讓“神獸們”早日入籠。那麼問題來了，一個家庭，幾乎是兩個以上的人在負責一個孩子，就短短的兩個來月，結果如何呢？！事實證明，只有我們自己經歷了，才明白這其中的不容易。所以，老師的角色就自然而然的顯現出來啦，關於教育類的話題也就滿天飛啦！關於教師和教育的話題多，我認為是好事，這樣可以促進教育改革，讓教師們更好的做好“人類靈魂工程師”這個聖神的職業！
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