瀋陽大橋教育
您好，我是一名老師，也是一名父親。關於孩子叛逆有一些自己的思考，供您參考。
首先，叛逆是相對的，在孩子成長過程中，父母屬於“強勢”群體，而孩子屬於“弱勢”群體。當孩子的一些行為（無論正確與否）和父母的觀點不相符時，一般會被父母定義為“叛逆”。
其次，叛逆的本質我們要清楚，是孩子行程獨立意識的拐點時期。
一般有三個階段：
（1）2-3歲時，出現的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現，稱“寶寶叛逆期”。孩子在慢慢接觸更多的事物，慢慢感覺自己也可以一個人探索世界，不一定需要父母的幫助，所以會對父母的語言，幫助有一定的叛逆。
這個時期做好正確的引導，尊重孩子合理的行為並加以鼓勵，對不好的或不對的行為在表揚其中的好的部分，也要清晰的指出不好的地方，並用孩子能夠接受的當時進行建議引導。有需要懲罰的時候，一定要讓孩子理解，你懲罰他的哪個錯誤點。
這個時期是幫助孩子養成好的喜歡的關鍵期。
（2）6-8歲時，則來到人生第二個叛逆期，稱為“兒童叛逆期”。
1）他們逐步跨入學校，接觸到了人生中的第二個權威—老師。他們突然發現，除了自己的父母外，老師也很厲害，可能更有權威。在和老師慢慢熟悉的過程中，受老師的影響越來越大。他們會拿自己的老師和自己的父母對比，會對父母的一些言行與老師對比，如果兩者有出入，他們可能就會反對父母，在和父母溝通中形成自己的認知。
2）並且接觸了更多的小朋友，每個小朋友的行為習慣可能有所不同，他們也會進行學習和對比，慢慢的對不同的事情會有自己的觀點（可能是老師和其他小朋友的觀點）。當父母的觀點和他認知的不同時，他們會首先提出自己的觀點，或者以問題的形式向父母發問。這個時期，父母一定要有耐心，有引導性的給孩子溝通，幫助孩子建立對比分析然後形成自己的觀點的能力。這個時期與孩子和諧的相處，對孩子的心理健康成長有重要作用。父母一定要注意自己的言行和方法。
3）這個時期的父母也一定要注意自己的言行，孩子在這個時期的感知能力也比較強，他們會察言觀色，去按自己的意思去理解父母的表情行為等。如果有好的溝通方式，還能夠在孩子理解偏差時進行溝通引導，如果孩子發現父母不尊重他們的觀點，總是反對他們，就有可能為後面的很多問題埋下隱患。
這個時期父母一定要注意自己的言行，並且不厭其煩的去和孩子溝通，去回答孩子的問題，和孩子做成長中的朋友，你不是權威的上司。當然，要在尊重，平等的氛圍下去溝通。要把孩子看做獨立個體，也需要現在他們的立場上去換位思考的看待問題。
當我們“蹲下來”和孩子一個水平看待世界相信孩子會信任我們，而不是排斥和叛逆。
（3）12-18歲時，是人生第三個叛逆期，這是大家常見熟知的“青春叛逆期。
這個時期對孩子最終的人生觀，價值觀，世界觀形成具有決定性作用，他們一般在初中或者高中。已經有了一定的自主能力和生存能力。也在前兩個過渡期形成了自己一定的觀點。
如果沒有處理好前兩個“叛逆期”，那麼這個叛逆期會更猛烈。他們前兩個時期沒有自主生存能力，無論父母怎麼對他們，他們都要依附父母，但不和諧的對待會他們會積壓在心靈深處。到這個時期可能一起爆發。所以這個時期更可怕一些。如果前兩個過渡期比較好，那麼這個時期的情況會更好，不會有所謂的“叛逆”。但是如果沒有處理好前兩個時期，這個一定要格外重視。
和前兩個比較，這個時期他們與外界有更大的接觸面，也有更多手段和方法獲得外界信息和觀點。他們也要面對來自外界更多的困擾。當然他們需要父母的幫助也是更多的，如果父母不能提供，他們會向外界求助。
那麼這個階段的父母該怎麼辦？我有以下幾條建議：
（1）要尊重孩子的觀點。
無論孩子做了什麼，都要學著從其中發現孩子的亮點，也要幫助孩子發現他們的不足。亮點加以肯定和鼓勵，不足根據情況提出自己的建議（記住，僅僅是建議，孩子聽不聽要給孩子權利）。也要給孩子分析到位不同的方案後果，並告訴孩子無論選擇哪個方案（當然，不違法，不傷害他人是前提），父母永遠是他們的後盾。
（2）要想辦法建立與孩子溝通的簡介“橋樑”。
這個需要是孩子認可的，尊重的人。可以是親戚，可以是老師（學校老師估計比較忙，可以選擇現在機構老師），也可以是朋友。這個橋樑是孩子和父母的緩衝帶，如果避免不了發生衝突，這個能夠很好的幫助緩衝。這個橋樑要正能量，具有良好的溝通能力，是孩子尊重和信任的人。這個不能忽視，在好的父母可能和父母產生不和諧的時候。所以這個真的很重要。
（3）要做一個成長型的父母。
隨著時代的發現，父母的一些觀點可能跟不上時代，而孩子所接觸的往往是最前沿的觀念。父母不能故步自封，自以為是的和孩子交流。父母保持良好的學習習慣，能夠更好的走進孩子內心內心。更好的理解孩子的一些觀點和行為。在互換角色，換位思考時也能夠更貼近孩子的思維方式，更容易和孩子達成一致。其次，不停學習的父母也能夠給孩子樹立良好的榜樣。
所以，保持良好的學習習慣，做成長型的父母是很有必要的。
這三個“叛逆期”不是孤立的，如果每一個時期過渡都比較好，那麼一般不會出現“叛逆”。這三個時期其實就像過敏，如果前面沒有處理好，後面的一定要格外用心。不然會越來越麻煩。
以上是自己的經驗和體驗，希望能夠幫到您。
大鵬夢莊周
如何對待孩子的叛逆？
叛逆是大多數小孩兒在青春期的一種表現，沒有更好的辦法。家長只能無條件的接納，千萬不能和孩子 擰著來，
因為對每一個小孩來說，青春期是很重要的一個時期，也是一生中至關重要的時期，不管男女，身體悄悄地發生變化。思想也在發生變化。總覺得自己已經成熟了，已經是大人了。總喜歡跟家長對著幹。看不慣家長的各種做法，你認為是對她好？他根本就聽不進去，有的孩子乾脆把家長都拉黑了，這時候的家長要有耐心，也要講策略，要投其所好，和他交朋友，及時觀察他的一些動態，對於他們的一切怪舉動。要一忍到底，面對孩子的叛逆。家長只能熬過去，過去這個時期。或許他會變得很懂事。
國錦紅
對於孩子的叛逆如何教導？
關心孩子，爰護孩子，一切為了孩子是當今現實生活中的真實寫照。
在孩子的成長過程中，每個父母都投入具大的精力、人力、物力，付出全部心血來照顧好孩子，為得使孩子能夠有一個好的前程和未來，把最美好的一切奉獻給孩子。
怎樣把握好孩子的培養，是每一個父母所關心關注知道的問題。孩子們成長，不僅需要細心照顧和培養，還需要用更多的智慧來陪伴他們一起成長，讓他們在舒適和諧良好的環境中快樂成長，讓他們去認識自已，接受自已，繼而改變自已，自信充滿活力陽光的去迎接美好的人生。
在叛逆期的孩子，作為父母更應具備耐心、睿智、豁達的心靈與孩子共同走出叛逆期。
首先要做的是尊重與理解，每個人都渴望自已受到尊重，受到理解，孩子們更是如此，在他們年幼的心中，在他們的認知裡，更渴望得尊重和理。
陪伴、交朋友，治癒心靈的良藥就是陪伴與交朋友，通過陪伴交流來改變孩子的錯誤認知，讓他們慢慢體會父母關愛的真心。不要以暴治暴，謾罵與誤解。
多與孩子進行交流，在交流的過程中讓孩子慢慢吸收正確的認知，改變錯誤的看法。多陪伴孩子，多溝通與孩子一起成長是解決孩子叛逆期最有效的方法。
