疫情結束後,西部邊遠貧困山區能繼續沿用雲課堂嗎?

塔山中學的十個慢班生


線下線下課堂,讓孩子學習更多知識,網絡為孩子的夢想助力,插上理想的翅膀,讓孩子成為國家有用的人才!


重慶大山人


這個問題我覺得:雲課程也一種趨勢,無論疫情存在與否,都可以進行雲課程教育。但是孩子們最好還是到校進行集中教育為好,一是老師面對學生能及時發現問題及時溝通、解決問題。二是集體生活可以約束孩子們的自律能力。三是孩子們可以一起玩耍,增進友誼。四是有了校園活動孩子們可以提高活動頻率、增進身體健康。所以說在校教育要優於雲教育。



萍萍愛剪輯


如果可以用,還是堅持使用,但是老師要主導雲課堂與當地實際情況相結合,而不是簡單的放“電影”。雲課堂是溝通世界的有效工具,多學習外面先進的思想、先進的教學方法是非常有必要的。


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