這兩天
#學生微信群發敲打表情被批#
衝上了新浪熱搜
引起熱議
![這是“想打老師”?網友真相了](http://p2.ttnews.xyz/loading.gif)
據悉
廣東潮州一名學生在班級群裡
問問題時發了兩個“敲打”的表情
遭到老師嚴厲批評
![這是“想打老師”?網友真相了](http://p2.ttnews.xyz/loading.gif)
老師認為該表情有“毆打”自己的意思
並責令學生寫檢討
不過,學校副校長表示
事後雙方已消除誤會
隨著微信、QQ等社交軟件的普及
網絡社交成了我們生活中
與他人溝通交往的主要方式之一
“表情包”的應用給聊天增加了不少樂趣
卻也引發了一些爭議
有網友替學生解釋
這真不是要毆打老師的意思
也有網友認為學生的做法不妥
發表情也應謹慎行事
那麼,問題來了
到底是啥意思呢?
昨晚7點多
騰訊官方就請來了
「敲打」表情的參與設計者
為大家釋疑
↓↓↓
Q:「敲打」表情是怎麼想出來的呢?它到底是個啥意思?
A:「敲打」表情呀,最開始的設計靈感是來自一個漫畫畫面,老和尚拿木魚敲打小和尚。
是一種老和尚敲打小和尚,老媽打兒子的寓意,其中也有提示(即'你該醒醒了')的意思,是一種親密關係打鬧場景的表達。
從上文事件的語境來看,這個學生應該是想表達自我敲打的意思,也有可能他想發「奮鬥」的表情,結果手抖,把臨近的「敲打」表情給點了,手抖發錯也是可以理解的。
由於年齡、文化背景等因素的不同
對同一張表情的理解可能天差地別
引起不必要的誤會
有網友不禁感嘆
“這可能就是代溝吧!”
對此,@人民網 也發起投票
“你覺得哪個表情最易產生歧義?”
投票結果顯示
“微笑”表情的成績一騎絕塵
看到這個結果
有人會心一笑也有人疑惑不解
如此溫和、無害的微笑表情
能有什麼歧義?
然而對一些人來說
這象徵著嘲諷、假笑
它還有一個令人聞風喪膽的稱號
“死亡微笑”
在不明所以時
只是收到一個“死亡微笑”
就嚇得膽戰心驚
最讓人慾哭無淚的是
這一表情的受歡迎程度極高
可以說是
爸媽的心頭好
中老年人最愛
在此次 “表情包事件”中師生身份互換
那麼畫風應該是這樣的
↓↓↓
除了“微笑”之外
表情“拜拜”也是歧義高發戶
不信你看
↓↓↓
對“呲牙笑”表情
長輩和年輕人的理解完全不同
所要表達的意思也是因人而異
對錶情有不同的理解是正常的
但當一個人理解十分與眾不同時
尷尬的事就發生了
除此之外還有很多表情
他們都變了……
一句嘲諷+一個表情=陰陽怪氣
得益於網絡拌嘴大師的“垂憐”
這些表情在網絡罵戰中的高頻使用
使它們一出現就讓人聯想到“陰陽怪氣”
表情沒有變
是用表情的人變了
有網友不禁發起愁來
人們對同一表情的理解不同
可能會引起誤會
也可能引起不必要的麻煩
最難不過是“言者無意,聽者有心”
那麼面對這一難題
我們應當妥善如何應對呢?
學會溝通
多數誤會自會迎刃而解
編輯:斐
關注“廣東共青團”B站、抖音、微博