每到開學發書，比較有條理的同學，會首先在每本書上寫好自己的名字，把常用課本在課桌上碼成一道牆，把不用的課本塞進書包準備放學帶回家。比較有藝術細胞的同學就開始禍害課本上的名人，杜甫就是一個典型的代表，而像我這樣好奇心比較旺盛的同學呢，開學前兩天課都不聽了，非得把課本上感興趣的內容都看完才能安心聽講，一個學期後發現當初忍不住一睹為快的東西，到最後基本上也是我學得最好的東西。
歷史在很多人看來是一門枯燥的課程，是我們通往學霸路上的一名勁敵。雖然我們對知識充滿了嚮往，但是看到書本上那密密麻麻的字後立馬就打了退堂鼓。今天我就是來解救大家的，我發現了一部神奇的“教育片”，它絕對會對你的歷史有所幫助。它就是《如果歷史是一群喵》，這部動畫把歷史上的著名人物擬貓化，讓那些光輝形象走下神壇，變得詼諧可愛，並將古樸厚重的史料與現代生活、流行文化結合到了一起，極大地降低了觀眾的認知門檻，即使是剛認字的小朋友，也能看的津津有味。
裡面的內容簡單易懂、生動有趣很容易讓人產生興趣，大家也都知道興趣是最好的老師，既然有了興趣那學習起來一定不費勁。而且大家也可以完全放心《歷史喵》的嚴謹性，它並沒有因為過分追求有趣而喪失科普動畫該有的嚴謹性，每集片尾還會詳細的列出引用的文獻，在原著漫畫中，甚至每一格畫面都會標註引用文獻。評論區也會有能人異士自發的補充資料，討論存在爭議的內容，比如夏朝是否存在，紂王到底是不是個暴君，可以說學習氛圍非常健康，很適合對歷史感興趣的新人小白。
而且《歷史喵》除了演繹史料以外，還會深入淺出得講解當時的制度。其中《大禹建國》講了私有制與階級、國家的形成，《夏家天下》解答了為什麼王位世襲制比禪讓制更適合農業社會的發展，《周公治國》又闡述了分封制的優劣。可能對於大多數人來說，歷史只是一個又一個的小故事，可是如果你一路把《歷史喵》順著看下來就快速對中國歷史產生一種連貫的認知，這非常有助於引起個人研究的興趣，乃至逐步形成成熟的歷史觀，所以我很推薦各位老師在課堂上播放《歷史喵》。
但也有不少評論認為歷史不容褻瀆，用貓來扮演我們偉大的歷史人物，會歪曲孩子的歷史觀，成何體統！這我就納悶兒了，你家孩子開學發書難道不發《歷史必修一》改發《歷史喵》了？你和你的配偶再加上老師三管齊下都沒能阻止一群貓扭曲你孩子的歷史觀，你就不應該反省下自己對孩子的影響力嗎？我尋思著《歷史喵》還沒那麼優秀呢！
科普不像科研，重點在於“普”，為了把知識變得讓大眾更容易理解，讓知識傳播的更加廣泛，必然會犧牲一定的嚴謹性來換取更多的趣味性，況且這種犧牲不根本不會對知識本身造成影響。《工作細胞》大火的時候，也沒有生物協會的人跳出來喊蘿莉血小板和路痴紅血球不符合客觀事實吧？況且歷史本來就是一個還在發展的學科，今天的主流觀點，可能明天掘了座墓挖出來一點物料就給推翻了，任何科學都不會害怕錯誤，只會害怕不敢推翻錯誤的人，把歷史束之高閣的做法，恰恰是阻礙了歷史的進步。
從文化傳承的角度來看，中國從來都不缺燦爛的文化，缺的是現代化的表達，目前在中國得到廣泛開發的歷史題材只有三國，更精彩也更復雜的春秋戰國諸子百家，卻沒有得到很好的開發，倘若今後出現了春秋題材額優秀流行作品，卻被遺老遺少們阻礙了前路，那該有多可惜啊。文化這東西，就得不斷地有新的表達才能充滿活力，永遠地延續下去。
總的來說，《歷史喵》是一部老少皆宜，非常適合作為引起興趣的歷史科普動畫，泡麵番，每集五分鐘，牆裂推薦給大家。大家還有哪些效率高的學習方法可以分享一波哦，喜歡本期作品的，記得點贊、分享、關注！愛你們！
