文丨大寶疼小寶（文章原創，版權本人所有，歡迎媽媽們轉發分享）
學霸和學渣之間最大的一個區別便在於，學霸認為學習是能夠實現他們更好的人生髮展，能夠實現他們的人生價值。所以都是由內在動力出發去學習的，但是學渣卻總認為是父母逼的老師逼的。家長總是非常的苦惱孩子在學習方面沒有任何的熱情，無論採取怎樣的措施都無法激發孩子的動力讓他們主動學習。
表妹的孩子小學的時候成績非常的優異，因為那個時候沒有學英語，只有語文和數學兩個科目，但是上了初中之後表妹發現，初中多了一門英語的考核，但是表妹的孩子對於英語可以說是一竅不通，小學也沒怎麼上過英語課。
而最讓她覺得很無奈的是，孩子對於英語也沒有任何的興趣，每次學校裡上英文課他都趴著睡覺，因為這件事情班主任已經找他談話好幾次了。
為了能夠讓孩子跟上其他同學的進度，也為了能夠讓孩子考上一個好的高中，所以，表妹也給孩子報了英語補習班。但是每一次要他去上補習班的時候都跟要他的命一樣，怎麼都不肯起床，每次要他背單詞聽語音的時候，也都非常的艱難。
對於孩子這個狀況，表妹也覺得非常的無奈。眾所周知，英語的學習本身就是需要不斷的去記憶，如果沒有興趣作為基礎的話，那麼別人也不能夠代替孩子去讀書，像表妹的孩子這樣的狀況，想必很多的家長也都會苦惱。
那麼為什麼孩子總是不願意主動的去學習呢？
1、 孩子對於學習沒有興趣
在孩子世界裡，他們表達對一個東西的喜好也是非常直接的，如果沒有興趣的話，那麼他們就用各種方式去逃避學習。所以我們可以發現很多的孩子在學習的過程當中都會出現偏科的情況，比如有的孩子數學學的很好，但是語文卻非常的差勁。
這其實是因為孩子他本身對於語文就沒有興趣，對於數學的興趣很強烈。所以孩子如果不願意主動的去學習，就說明他們對於學習這件事情沒有產生任何的興趣。
2、 家長給孩子過多的壓力
孩子的心理很多時候也是會受到父母的影響的，家長如果總是在孩子的耳邊嘮叨學習的重要性，卻不知道家長的反覆嘮叨實際上是會引起孩子的逆反心理，這些大道理只會讓他們覺得枯燥和不真實，漸漸的對於學習也會沒有興趣。
3、 自卑心理在作祟
有很多時候孩子不願意主動學習，並不意味著他們本身就不想學習的，而是因為他們前面落下了太多的基礎，所以他們擔心如果自己努力的話也無法取得好的結果，會被別人質疑是能力的不夠。
克勞塞維茨有言，作戰基本原理，切勿完全處於被動地位。多給生活一些少許的主動，可能會讓你的運氣大增。對於學習也是如此，讓孩子主動的學習遠比被動的壓迫孩子學習來得更加的有效。
對於這個問題，倒不如用鳥籠效應去引導孩子。
所謂的鳥籠效應，它其實指的是人們在獲得一件本來不屬於自己的東西時，繼續的添加和他相關的東西就會慢慢的適應。人的心理總是會在別人的引導之下而發生改變，所以當孩子對學習沒有主動性的時候，家長不妨引導孩子對於學習的興趣。
那麼，父母該如何巧用“鳥籠效應”，讓孩子主動學習？
1、 站在孩子的角度去考慮問題
每個孩子都是有他們自己的想法和思考的，尤其是處於青春期的孩子，特別喜歡和家長唱反調，家長越是讓他們做什麼他們越是不做，所以這個時候讓孩子主動的去學習，會比家長反覆的去壓迫孩子學習更加的有效，而激發孩子的主動性，就需要站在孩子的角度去考慮問題，去引導孩子學習。
2、 學會鼓勵孩子
就像前面所說的，孩子不主動的去學習並不意味著是他們不願意去學，而是他們擔心自己的能力被別人所否定，他們擔心自己付出了很多的時間和精力，去學習之後卻依然取不到他們想要的成果。
所以，家長應該要學會給孩子鼓勵，培養他們的自信心。在每一次看到孩子吸取的進步之後，都可以用口頭或者是獎勵的方式去給予孩子肯定，讓孩子慢慢的意識到學習是一件非常快樂的事情。
3、 多和孩子溝通
很多問題的解決其實和溝通都是離不開關係的，家長始終要銘記的一件事情是在孩子成長過程當中家長所起到的作用是引導 ，所以家長在做任何決定的時候，都一定要把孩子放到主體地位，站在孩子的角度去了解他們的興趣愛好是什麼，並且將孩子的興趣和學習相聯繫起來。
育兒問題寶媽教，家庭教育要了解，孩子身體倍兒棒，我是@大寶疼小寶，幫你解決育兒大小事。
