20年前外公寫下一份家書,20年後成證據:你當年也是這樣做作業的

最近,網上曬出了一封很有意思的家書。

這封家書是一位爸爸寫給女兒的,大概意思是這樣的。這位爸爸在輔導女兒寫數學作業,但是女兒的態度非常不認真,寫錯了很多,於是爸爸讓女兒把數學作業又做了一遍。女兒並沒有認識到自己的錯誤,很不服氣,惹得這位爸爸非常生氣。

這位爸爸雖然很生氣,但是沒有發火,他覺得孩子只有長大了,自己有了孩子才能知道父母的苦心。他想到女兒將來也會有孩子,不知道女兒在面對自己的孩子不認真寫作業時會是什麼態度,於是爸爸就寫下了這封信,並把當時的作業留下作為證據。在信的末尾可以看到落款是1996年,應該是20多年前寫下的。

如今信中這位已經升級為外公的爸爸,發現女兒在給她的女兒輔導作業的時候非常生氣,於是外公外婆就把這份珍藏了多年的家書拿了出來,看,當年你也是這樣做作業的。

20年前外公寫下一份家書,20年後成證據:你當年也是這樣做作業的

許多家長在給孩子輔導作業的時候,都難以控制自己的情緒,讓家庭失去往日的安寧,弄得雞飛狗跳。

一、家長輔導作業時抓狂的原因是不會講

給孩子輔導作業成了父母們的一大難題。很多家長在給孩子輔導作業的時候都難以控制自己的情緒,氣的自己頭昏腦脹甚至血壓升高,吼的孩子無所適從或者是淚眼汪汪,甚至還有可能和家長針鋒相對,總之,一輔導作業家裡就會鬧得雞飛狗跳,不得安寧。

提起輔導作業這件事,父母們紛紛感慨,太難了。因為輔導作業而釀成的家庭悲劇也屢屢出現,有的孩子因為寫作業被氣得離家出走,有的家長因為輔導作業時太過生氣,用力拍桌子導致了手骨骨折,前些日子還有一位母親因為輔導作業想不開跳了河,後來被人及時發現救了上來。

到底為什麼會造成這種現象,其實根本原因就在於父母不會講題。

20年前外公寫下一份家書,20年後成證據:你當年也是這樣做作業的

二、如何講題非常關鍵

導致父母在給孩子輔導作業時非常生氣,難以控制情緒的主要原因是,父母講了半天的題,孩子卻瞪著一雙無辜的眼睛,一臉迷茫的看著你,好像你講的是一部天書,孩子根本聽不懂你在講什麼。

父母看到這種現象自然生氣,認為自己付出了很多,卻得不到一點兒收穫,認為孩子不尊重自己,不理解自己的苦心,認為孩子一點兒也不上進,故意和自己作對,因此非常生氣。

其實孩子並不是不上進,也不是故意和父母作對,而是孩子根本聽不懂父母所講解的內容。

父母在輔導孩子作業的時候,往往不會站在孩子的角度考慮問題,總是以成人的思維來給孩子講題,但是孩子和成人之間有一定的差距,他跟不上父母的思路。

在父母的角度看來題目非常簡單,在給孩子講解題目時就會或明或暗的告訴孩子這道題目很簡單,你應該能夠做出來。如果你做不出來,那就是你太笨了,這樣無形之中會給孩子造成一定的壓力,壓力過大會讓孩子的神經過分緊張,不能將他的注意力集中在解決題目上,因此導致應該會的題目也不會做。

還有的父母一給孩子輔導作業就音量特別大,嗓門特別高,甚至有的父母還會因為孩子做不好作業而打孩子。處在這種狀態下的孩子,在寫作業的時候他的注意力不會集中在做作業上,而是會轉移到父母的身上,需要時刻提防著父母對自己大吼大叫或者是打自己,孩子的注意力不在作業上當然寫不好作業。

20年前外公寫下一份家書,20年後成證據:你當年也是這樣做作業的

因此,如何給孩子講題就非常的關鍵,如果站在孩子的角度,多體諒孩子的感受,讓這個問題變得淺顯易懂,孩子就很容易接受。反之,總是以成人的思維講題,在孩子做錯題目的時候就大吼大叫或者是打罵孩子,孩子就會覺得題目非常難,甚至沒有心思做題,長期下去就會導致成績越來越差。

三、父母在講題輔導的時候要注意以下四點

父母在給孩子講題輔導作業的時候,一定要多顧及孩子的感受,多站在孩子的角度考慮問題。

1、不要對孩子發脾氣,不要打罵孩子

很多父母當孩子寫作業磨磨蹭蹭或者是錯誤百出的時候都會發脾氣,甚至有的還會打罵孩子。這種做法是嚴重錯誤的,因為這種做法本身對孩子寫作業根本沒有一點兒用處,而且這種做法還會讓孩子把他的注意力轉移到父母的態度身上,根本無心寫作業,因此更加談不上寫作業的質量。在給孩子輔導作業時,家長一定要控制自己的情緒,給孩子營造一個輕鬆的環境。

2、不要做孩子的監工

在孩子寫作業的時候,如果向家長求助,家長可以給予一定的幫助,或讓孩子去查資料。如果孩子不需要家長幫助,家長不要在一旁目不轉睛盯著孩子,這樣會給孩子造成壓力,而且還會影響孩子的自覺性。

3、站在孩子的角度講解題目,多鼓勵孩子

父母在輔導低年級孩子作業的時候,會感覺非常簡單,但是家長不要忘了孩子並不是我們,他們還小,理解和思維能力也比較差,家長一定要根據孩子的實際情況,來給孩子講解題目輔導作業。

當孩子努力解開題目的時候,家長不要認為這是理所應當的,要看到孩子的付出,要給予孩子一定的鼓勵,這也可以增強孩子的自信心和主動性。

4、允許孩子存在錯誤

有時候老師會讓家長給孩子檢查作業,家長們對檢查作業這種事情總是盡心盡力,只要發現錯處都要給孩子找出來,然後讓孩子改正。家長有的時候可以適當的偷偷懶,只要大概看一下孩子的作業工整就可以了,具體的錯誤可以讓孩子自己來查,如果查不出來也不用提醒孩子。等課上老師講了以後,孩子如果發現自己的題錯了,他的印象會更加深刻。

父母在給孩子輔導作業的時候要尊重孩子的感受,不要亂髮脾氣,給孩子創造一個和諧的家庭氛圍,不要做孩子的監工,孩子有了進步要給予鼓勵,讓輔導作業成為家長和孩子之間互相溝通的一種方式。

覺得父母在講題輔導時還要注意哪些事情,你怎樣看待這個問題,歡迎分享說出你的觀點。


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