紫葉巖
作為家長也要與時俱進的呀！以前的家長沒有這麼大的信息接受量，對於世界包括各方面的認知都來自於書本，電視和錄音機，沒有別的渠道。而現在呢？美國政府包括各國放一個屁，消息都能立刻知道！這幾個方面的厲害關係家長都知道，只是不知道為什麼，家長的戾氣多了很多，家長和學生的關係就像醫患關係一樣緊張。學生是不敢管了，傷害教師的學生也不在少數，弄不弄學生跳樓，就因為老師管的嚴了可是反過來想想教師都為了什麼啊？不是為了那麼一點點責任心啊？看到前一段一個家長為了老師催孩子作業，告到教育局，我覺得很寒心！白天孩子作業完不成，老師不該催麼？就像在家裡，孩子在玩，不吃飯，家長該催麼？將心比心，以心換心，站到教師的角度去思考一下你想想以後你的孩子還能讓老師管麼？該怎麼管？學校是給你一個人開的？老師是你一個學生的老師？做啥事都要有腦子，別想著你啥都有理，辯理贏了，而你情輸了！情輸了……
我若素心
疫情並不能阻止教學的腳步，用互聯網架起了學校教育與學生學習的橋樑。
不可設想，要是沒有互聯網，課程教學等於空話，但互聯網畢竟是工具，是工具就得學會使用，所以網上學習，養成作業，批改作業，讀書錄音，網上考試，在孩子不會操作的情況下，只能由家長來完成了。
所以說，教學工作的順利開展，也有家長的一份功勞，辛苦了，家長。
其實互聯網時代，對於我們的要求也越來越高了，不僅僅會操作孩子的網課，一大批的網上APP我們都會接觸到，只有不斷的學習，才能緊跟時代的潮流，不被社會淘汰。
其實我們老師對於網上教學也有個學習的過程，也只能硬著頭皮上， 慢慢學也就會了。
當然希望疫情早點結束，孩子回到課堂，就可以面對面教學了。
白石空間
專業的事情需要交給專業的人去做，父母對孩子的管理主要還是生活方面，再一個就是父母平時的言行舉止對孩子價值觀的影響，所以現在因為網課而衍生的很多問題讓家長勉為其難，處於比較尷尬的境地，也是讓家長感到頭疼的地方。
一方面，家長要上班，有自己的工作要做，所以，全天候陪著孩子學習也不現實，但是現在處於特殊時期，學生上網課也是權宜之計，不會是一個常態，所以，家長在這種情況下，就需要逼自己一把，儘量配合老師把孩子的網課順利進行下去。可能一開始比較生疏，但是做多了，也就學會了。所以，家長不必過於焦慮，隨著孩子們陸陸續續回到課堂，這些問題就在學校解決掉了。
另外一個方面，家長在這個階段，還是需要多拿出一些精力去監督一下孩子的學習，畢竟孩子自我約束能力比較差，缺少監督，學習效果會打折扣。所以，不管網課帶給你的是疲憊還是力不從心，甚至是焦頭爛額，都需要調整一下，把它當做一個學習的過程未嘗不可，所有的事情都是利弊共存。在你付出的同時，也得到了你原來得不到的東西.
願你開心！
