為了堅決打好新型冠狀病毒疫情防控狙擊戰，全面提升學校應對疫情的應急反應能力，為學生返校復學做好準備，按照區應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室《關於切實做好中小學校、托幼機構新冠肺炎疫情防控工作的通知》要求，2020年3月23日和28日，我區裕強社區衛生服務中心袁睿主任和李瑞營護士分別對神興小學和眾美綠都小學進行了疫情防控演練指導。
演練當天，師生到達西衚衕最外口，值班老師及時疏散家長，引導師生排成三列，前後保持1米以上距離。有序進入學校門口測溫區。在學校門口測溫區已經按照上次裕強中心的指導在校門口粘貼了一米線，學校的校長老師和李護士扮作學生從校門口排隊一米距離依次走到校門口，在一米線前四隊並排站列一次測溫，發現溫度異常立即進行二次測溫，確認體溫升高緊急進入校門口的臨時隔離區，電話通知袁睿主任詢問病情並逐級上報，通知家長。校門口突發事件演練結束。
接著開始教室發現緊急情況的演練。首先李護士在袁主任的配合下進行了穿脫防護服的標準流程演示、七步洗手法分解動作演示、戴口罩摘口罩分解動作演示。在演示過程中，反覆強調洗手的重要性以及穿脫防護服的注意事項。老師們分散坐好後認真觀看，結束後踴躍提問，現場氣氛活躍。李護士詳細解答了關於PVC手套和乳膠手套的區別，負責消毒的老師說怪不得他的手都龜裂了，原來消毒的時候帶的是PVC材質的手套而不是乳膠手套，乳膠手套有很好的防水性，但是PVC手套的防水性就差一些。關於一次性醫用口罩、一次性外科口罩的區別以及正確的佩戴和摘脫手法老師們也覺得受益匪淺。
進入校園後，入班演練開始了，師生保持1米以上距離陸續進入教室。在教室門口由班主任、副班在教室門口詢問學生健康狀況並做好晨午檢登記。全部學生單人單桌，座位之間間隔1米以上，師生交流距離不少於1米，課間休息上廁所都要分批分開（間隔一米以上）按照規定路線去，上完廁所後用肥皂嚴格按照七步洗手法進行洗手。再按規定路線返回。
同時，在上課期間如果發現學生髮熱或者咳嗽等異常情況，立即啟用緊急預案，給發熱學生一個外科口罩戴上，通知校醫穿好防護服將發熱學生帶到隔離室進行隔離，組織好聯絡員、班主任給班內剩餘同學進行心理疏導，等待上級指示。
應急演練結束後，針對環境消毒與廢棄物處理等重要環節，李護士對消殺人員進行了消毒液配比以及重點區域（廁所、水龍頭）消殺的講解，反覆強調了消毒液要現用現配的原則，對一般環境消毒的配比濃度以及汙染環境的濃度都進行了區分，指導消殺人員正確消毒的方法，按照從左到右，從上到下的順序噴灑消毒。緊接著是終末消殺，在演練過程中李護士提出了由穿著防護服的校醫代替後勤老師做終末消殺的建議，這樣做可以保護後勤老師不接觸汙染的環境，校醫本身穿著防護服做終末消殺符合感控要求。
隨後，通過和老師們的談話瞭解到，眾美綠都小學一直都是學生垃圾自帶回家，所以關於一次性口罩的丟棄只准備一個專用容器就好。
眾美綠都小學的丁校長說其他學校都問為什麼綠都小學的應急預案做的這麼詳細，她說那是因為裕強社區衛生服務中心的指導工作做得細。丁校長話語間透著對我們的信任和驕傲，我們只是做了自己應該做的，卻收穫了學校莫大的信任，這是對我們工作的肯定，我們一定再接再厲，為醫校防控融合做出應有的貢獻。
以下是演練當天的具體情況：袁睿主任執行完夜間轉運任務後，第二天一早就和護士李瑞營到神興小學進行防疫演練現場指導。
袁主任先瀏覽了一遍學校制定的應急預案流程，又到現場每一處查看了一遍，肯定了學校對防疫工作的準備，也提出了中肯的意見。
1、在學校門口設置檢測點和一米線等候區，設置臨時隔離室以及隔離間的要求（應急預案裡的隔離間是設置在校外門口柵欄處，不符合要求）。
2、強調了室內清潔、開窗通風的重要性。
3、防疫物資的配置，現場指導消毒使用方法及注意事項。
4、廢棄口罩的正確處置措施。
5、重點查看了學校的食堂，食堂的消毒方法以及紫外線燈的使用方法以及紫外線的檢測和做好紫外線的登記記錄。
最後，護士李瑞營對老師們進行了師生防護培訓，主要針對如何正確洗手、如何正確戴手套和口罩，以及如何穿脫防護服進行現場演示。
