昨天和孩子一起看绘本故事，看到了《龟兔赛跑》的故事，有一天，兔子和乌龟比赛跑步，兔子嘲笑乌龟爬得慢，乌龟说，总有一天他会赢。兔子说，我们现在就开始比赛。
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兔子飞快地跑着，乌龟拼命地爬，不一会儿，兔子与乌龟已经离得有很大一段距离了。兔子认为比赛太轻松了，它就先睡一会，并且自以为是地说即使自己睡醒了乌龟也不一定能追上它。而乌龟呢，它一刻不停地爬行，当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。
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龟兔赛跑的两个主角，兔子就像私立幼儿园的小孩子，而乌龟呢？就像是公立幼儿园的孩子。私立幼儿园的孩子教拼音、算术和英语，每天写字、读书、背古诗，在本该玩耍的年纪选择学习。公立幼儿园的孩子每天都在玩耍，他们玩装扮、游戏合作等游戏，从不同角度开发大脑，老师也更加注重孩子的行为习惯。因为他们从不学习，就像乌龟一样，在学习方面就显得笨拙。
教育是一场长跑，是长期坚持的结果，在该玩的年纪选择了学习，那么在学习的年纪就想着玩，超前教育就是拔苗助长，只会适得其反。
超前教学的危害：
01.学习知识，不是靠死记硬背
有的孩子在三岁的时候就开始背古诗、背儿歌和背英语，每天的时间被学习安排满满的。关于教育俞敏洪老师是这样解释的：教育的内在精神就是激发人类对于真善美的渴望。真就是真知；善就是完善的人格、积极的价值观，以及对众生的宽容；美在于内心的喜悦，在于欣赏美和创造美的能力。由此可见，教育的本质就是激发学生内心追求未来的渴望和热情。
小小年纪的孩子学习知识，在不理解的情况下，他们只能靠死记硬背，在表面上看来，这些孩子收获了很多知识，但是透过本质，死记硬背影响了孩子思维能力的锻炼。所以我还是建议在孩子该玩的年纪放开玩，在孩子该学习的年纪再让孩子去学习。
02.1-3年级孩子领先，3年级以后走下坡路
曾经我和一个小学老师聊天，他告诉我：超前教学的孩子，成绩在一到三年级时遥遥领先，但是到了三年级以后，他们的成绩呈下坡路线。因为一到三年级的知识他们已经学过，所以上课的时候他们会不认真、开小差或者走神。一旦养成这种习惯，孩子的成绩只会越来越差，就像兔子和乌龟一样，兔子觉得自己跑得快，所以他骄傲自满，别人在努力奔跑的时候，他选择睡觉。
没有接受过超前教育的孩子，在上小学一年级的时候，他们的成绩会很差，给人一种笨笨的感觉。但是呢？他们就像故事中的乌龟一样，他们不停的学习，对新知识充满了好奇，他们每天都在进步，所以他们会更加努力地学习。好的学习习惯一旦养成，孩子的学习会越来越好，这就是为什么龟兔赛跑的故事，乌龟反而赢了比赛。
终结：
作为家长的我们，都希望望子成龙望女成凤，不管是聚餐还是和几个家长聊天的时候，总喜欢聊自己的孩子，报了多少个培训班或者学习有多么厉害。每次聊完天后，家长都是焦虑的，感觉不给孩子报五六个培训班，就会和别人家的孩子有很大差距一样。所以不管家庭条件如何，也不管孩子的学习兴趣如何，只要别的家长说好，那么一定会给孩子报培训班。
学习知识固然重要，但是3~6岁的孩子，学习和行为习惯相比，好的行为习惯更加重要。老话说的好授人以鱼，不如授人渔，让孩子养成好的学习习惯，开发孩子的思维能力，这才是授人渔。
在该玩的年纪，让孩子放开玩，在该学习的年纪，让孩子认真学习，还孩子一个快乐的童年。
