◆◆◆比較等級及其他◆◆◆
△真題再練
下列各小題中有且僅有一處錯誤(多1個單詞、少1個單詞、錯1個單詞)，請指出並改正過來，然後說明理由。
1.I learned early in life that I had to be more patient and little aggressive.
2.As a result, the plants are growing somewhere.
3. She is just a distant memory for me now. I remember my grandfather very much.
4. My dream school starts at 8: 30 a. m. and ends at 3: 30 p. m. They are three lessons in the morning and two in the afternoon.
△思路點撥
辨別這類錯誤，可以從以下幾個方面去思考：
1. 語境意義通不通。
如［真題再練］2, “結果，在某處長著這種植物”與語境不符；［真題再練］4，“早上他們是三節課”不通，“早上有三節課”才對。
2. 習慣搭配對不對。
如［真題再練］3，remember…very well/clearly(清楚地記得……)是習慣搭配。
3. 平行結構是否平行。
如［真題再練］1，and並列結構，前後形式要一致，more是比較級而little是原級，由句意可知，要改little為less，前後都是比較級才平行。
4. 根據比較等級的基本句型去判斷。
than前一定是比較級；有of/in等介詞短語或定語從句表示比較範圍的，要用最高級；as…as之間用原級。
△考點歸納
主要考查以下幾個方面。
1.比較級和最高級與原級之間的誤用。
2.連接性副詞therefore, however, then, besides等之間的誤用。如：
The factory…has been moved out of the city…The market…has given way to a supermarket. Besides, the bookstore next to our middle school is still there.
解析：前面句子描述的是變了，後面是說書店依然在那裡，即前後是轉折關係，而前後又有標點，故改Besides為However。
3.與介詞同形的副詞的多用或少用。如：
For example, how many times have you walked out of a room and left the lights or television when no one else was there？
解析：表示“讓燈或電視開著”應是leave the lights or television on，故在television後加on。
4. 由“動詞+副詞”構成的短語動詞中，副詞的誤用或漏用。如：
Every one of us can make great efforts to cut off the use of energy in our country.
解析：由語境意義可知，作者是表達“減少(cut down=reduce)”能源的使用，而非“切斷(cut off)”能源的使用，故改off為down。
5. 不定代詞的誤用。如：
Other way is to watch our everyday use of water and electricity at home.
解析：在單數可數名詞(way)前表示“另一”，應當用another，故改Other為Another。注意改後單詞的第一個字母要大寫。
