除開傳統的上課技巧，上網課我們還要抓住一些創新的玩意兒，從而提高網課的質量，以下方法因人而異，絕對落地：
【課前音樂+主播喊麥】
課前音樂的帶動能夠讓孩子們精神抖擻，放音樂的同學讓孩子們在聊天框內刷禮物，音樂大約持續3-5分鐘即可
【課前遊戲】
課前小遊戲，動腦筋，動身體能夠快速破冰，吸引孩子的注意力，快速融入。
【咆哮式的吸引】
在講到重點難點的時候可以像“小馬哥”一樣咆哮一下，快慢結合，讓孩子在無聊的課堂中眼前一亮
【投其所好】
利用網絡的便利性，瞭解所教年齡段的學生喜歡什麼東西，插入到課件或者課堂中，如“塞班”，“李現”等
【紅包/積分激勵法】
上課的時候把星星直接對應為紅包，數額自定，如一個星星=1角，下課後在班群裡面發放獎勵，給家長公示課堂表現
【調侃舉例法】
內向的學生需要表揚，自已為是的學生需要調侃，把最皮最愛出風頭的學生挑出來適當調侃，可以活躍課堂氣氛。
【送學生網名】
當學生打瞌睡的時候，老師則點名：請網名“瞌睡王”的同學回答我的問題等等情況
【打心理戰-大環境的渲染】
給學生講道理（適合學齡較大的孩子），告訴他們為什麼要上網課？不上網課的後果？時代在淘汰沒法適應環境的人等等的激勵戰
【多互動】
上網課一定要給孩子多互動，不能老師一個人講，不管是抽學生回答問題，還是抽學生答題，一定要加強互動
【廣播體操模式】
課中學生類了，可以讓所有學生離開座位站起來，和老師一起做一個瑜伽動作，或者是廣播體操的動作
【小故事】
課中的小故事一定不能少，不管是真實發生還是笑話，都需要給孩子們講，或者是下課後讓孩子自己準備一個小故事
【儀式感】
網課的儀式感非常重要，要求家長清理掉孩子學習周圍的零食，玩具，電子產品甚至一些花花綠綠的東西。著裝也要規範，禁止穿睡衣，並且提前進入教室等待上課。
【限時搶分】
在做題的時候或者要得分的時候，可以在旁邊給學生限時並且播報，讓學生產生緊張感，從而集中精神。
