按照分批错峰开学的原则，4月20日，全区初高中学校的初一、初二和高一、高二年级正式开学复课，25000多名学生满怀期待，重返校园，开启了“姗姗来迟”的新学期。
据悉，为做好第二批学校开学工作，连日来，区教体局领导深入全区多所学校进行指导检查，总结反馈第一批学生开学以来的工作亮点和存在问题。同时，继续安排全体机关干部下沉到各个学校，做好驻点服务、蹲点指导，确保开学工作平稳有序。期间，区教体局还下发《2020年度学校德育工作实施方案及行事历》，在防控疫情的同时，做好学生德育教育和心理健康教育。
早晨6点，城南中学的校门口，党员先锋岗的值班教师已站在红外线测温通道，监测每名入校学生的体温。宿舍大厅里，值周教师手持额温枪，为每名离开的学生测量体温。教室内，宅家抗疫两个多月的师生们，终于迎来了久违的早自修。
“在过去的一周里，我们的老师全程陪同高三学生适应校园防疫生活，从上课、就寝、用餐、锻炼，全方位做好疫情防控监管，抓好教学工作。随着高一、高二年级的开学返校，我们将继续做好防控常态化管理，确保校园安全。”城南中学校长姚荣源介绍，为预防交叉感染，全校师生在开学报到后实行错时分餐制。高三、高二以班级为单位，分批前往食堂就餐，高一则全部采用送餐进教室的模式。考虑到不同学生的用餐需求，学校还专门定制了A、B两款套餐，并启用学校互助基金，向家庭贫困生补助每月120元的饭贴。
中午11点20分，记者看到，首批就餐的高三学生在班主任的带领下，排队前往食堂就餐，每人定点就座，现场秩序井然。姚荣源校长表示，在疫情防控常态化的大背景下，“专注教学，关注健康”是高中学校的新样态。为此，学校在加强疫情防控的同时，还努力做好线上线下教学衔接，积极探索新的课程、课堂样式。例如，在学生户外活动受限的情况下，体育组教师编制室内运动操，让学生在有限的教室空间内进行体育锻炼。音乐、美术、心理健康等学科也将课堂搬到户外，以多样化的教学方式，助力学生身心健康。
浙师大上虞附中现有1100多名学生，一半住校，一半走读，为落实“外防输入、内防感染”的防控要求，初三年级开学一周以来，学校抓实抓细各项管理环节，以班级为最大的防疫单位，实施“一日七管理”方案。
“防疫期间，家长是学生健康的第一责任人，教师是校园安全的守护者，学生是自我管理的主人翁，唯有人人参与战‘疫’，才能筑牢校园安全防线。”浙师大上虞附中校长祝高第表示，本周初一、初二年级返校后，学校进一步加强楼层巡视，做好通风消毒，实行分批就餐，间隔排队入校放学，并推行“班级防疫一日十常规”，落实各项防疫举措，提升学校管理水平。
开学当天，师生们重聚教室，难掩兴奋之情。许多人表示，之前一直都是线上教学，突然回归课堂，还有点不习惯。据悉，作为浙江省学科数字教育资源建设与实践基地，浙师大上虞附中在防疫期间借助省“之江汇”教育平台，原创制作70多节视频课，被省教育技术中心推荐参评中央电教馆主办的“网络学习空间”主题应用案例。同时，学校依托浙师大教育集团的师资优势，选派第一批骨干教师开展云端培训，实施线上精准教学，通过随堂听课、追踪上课、线上测试等方式，提升教师专业素养和信息技术应用能力，助力学生在线学习。“目前，我们各个学科的备课组已做好学生返校后的摸底测评准备，将根据检测反馈，对教学计划做进一步的调整，做好线上线下教学内容的有效衔接。”祝高第校长说。
此外，我区多所学校还在原有的防疫工作基础上，进一步创新举措，加强管理，确保师生在校安全。例如，崧厦中学动员全校师生参与网格化管理，对各项防疫工作，尤其是教学楼的公共厕所和寝室楼的公共浴室等场所，实行定人定岗责任制，通过提升软件管理，弥补硬件不足。
东关中学在复学前为所有学生寝室安装热水器，在教学楼增设不锈钢水槽，为开学后的全封闭式管理做好准备。同时，增派值周教师晚间入住寝室，24小时轮岗值班，不断提升校园应急处置能力。
小越街道中学在开学当天就将学校自编的《防疫复学指引手册》送到学生手中，并创新“四化”防控举措，即编制《新冠肺炎防控手册》，使防控复学指引校本化、易读化，制作“开学第一课”短视频，把防疫宣教可视化、情景化，分批组织教职工开展专题培训和实景演练，确保防疫工作全员化、科学化，发动骨干党员教师和热心家长组成“助力复学志愿服务队”，实现校园管理常态化、群联化。
竺可桢中学在校园里新增10多个洗手台，由志愿先锋岗的党员教师和学生干部一起定点管理，确保师生有序排队洗手，做好个人防护。同时，学校分年段、分项目错时开展大课间操，设置人车分流通道，加强上下学交通管制，进一步预防交叉感染，确保师生在校安全。
