4月13日，新疆博湖縣塔溫覺肯鄉科克莫敦村村民吐遜·熱扎克家的院落裡甚是熱鬧，只見16人佩戴黨徽圍坐在一起，傾聽村黨支部書記馬為琳講解如何做好院裡院外“六件事”。
當日是科克莫敦村黨支部每週一次“20分鐘微黨課”時間，本期主題為“樹立綠水青山就是金山銀山意識，搞好農村環境衛生整治”。黨課結束後，老黨員陳勇先的筆記本上密密麻麻寫滿了字，還畫了一幅自家院子四區分離的規劃圖。
從3月起，在博湖縣委組織部的精心統籌安排下，全縣五鄉兩鎮開講“20分鐘微黨課”，迅速在黨員和積極分子中“圈粉”“吸睛”：一方面，其操作方便，可落實“三會一課”促進黨員幹部教育培訓經常化制度化；另一方面，針對某項具體內容展開講解，具有“切入角度小、聯繫實際緊、記憶負擔輕”等特點，把黨建工作貫穿於業務工作全過程。
“入黨26年，這是我聽過最精彩的黨課之一，沒有念文件、講空話、唱高調，20分鐘內就把黨中央的決策部署和縣上的政策聽得明明白白。”陳勇先說，這樣的黨課，大家都愛聽。
“微黨課講的都是‘乾貨’‘真貨’‘硬貨’，哪裡不足補哪裡，從而達到減輕基層負擔、提升基層幹部能力、村級事務提質增效的目的，成為黨員幹部思想的‘補給站’、工作的‘助推器’。”塔溫覺肯鄉黨委書記劉宏說。
授課方式變得“活”起來，微黨課內容也跟著“活”起來。授課人中有用實幹贏得群眾讚譽的縣鄉包聯領導，有村裡的“主心骨”——村第一書記和村黨支部書記，也有樂於奉獻的“四老”人員……
他們用黨員聽得懂的“時代語”闡述黨的宗旨，用黨員看得見的身邊事講清黨的理論，用接地氣的活教材展現講授內容，變注入式為互動式，使黨員在身臨其境、感同身受中接受教育、增強黨性。
“一堂能上臺面兒的微黨課，背後需要加強理論學習、政策法規補給，還得善用親身經歷、經驗和內心感受為素材，這樣才能讓黨員‘聽得懂’‘聽得進’。”馬為琳說。
走心的黨課源於精心設計，要靠“說功”更靠“做功”。縣委組織部要求各村（社區）黨支部按照制定授課計劃、提前準備講稿、精心組織授課、課後總結經驗、定期評比推優的操作流程，著力打造一批內涵豐富、生動鮮活、黨員群眾喜聞樂見的優質黨課。
“在做群眾工作時常有一種本領恐慌感，幾次微黨課後，能上手了。”烏蘭再格森鄉席子木呼爾村入黨積極分子羅天豪說。
截至目前，博湖縣共評選出了26堂優秀黨課，納入“20分鐘微黨課”資料庫。備足“貨源”後，將所有課程分門別類、有序陳列，同時面向各村（社區）黨支部推出“預約點單服務”，形成資源整合、互助共享的良性機制。
“一堂微黨課，是一次凝聚人心的初心之旅，也是一次創新基層黨組織黨員幹部教育方式、凝聚黨員幹部幹事創業合力的探索。因此，有必要將其作為常態化制度，更要與時俱進，為它注入新的活力。”博湖縣委組織部副部長、老幹局局長張磊說。（通訊員 安櫟羽）
