最愛高考678
現在就復讀顯然是不現實的，得等到新學期，相信孩子自己知道這一點。
孩子害怕高考是給自己定下了過高的預期目標。所以倍感壓力害怕失敗。我們抓住這一點的心理來進行解決會好很多。
那自然核心也就是降低預期目標了。
你可以給孩子分析一下，不管他是呃，選擇復讀還是說現在要高考，他所做的事情他都是需要進行一個複習。
即便現在就答應他先休學吧，那麼他同樣也不可能荒廢這一段休學的時間也是一樣在複習對吧？所以說做的內容是一樣的。
那麼對於降低預期的話，我們可以給他把這一次高考的目標設置為，預習體驗。
如果說他有了一次高考的經驗，那麼下一次他真的要面臨復讀的時候，他是不是可以比別人更勝一籌呢？
最起碼他就會比別人有一個更大的心理優勢以及實際體驗感。
總而言之，在緩和h心態這一方面，把目標預定為練習體驗。
當我們把這個心理預期給降低了之後，其實對孩子和對家長來說都是一件好事情。
淅爸育兒記
真是一個讓家長頭疼的問題啊，孩子關鍵時刻掉鏈子，就不能再堅持堅持等到考完再談這事兒？還真不能！這是孩子在衝刺期很常見的想法，堵是堵不住的，既然孩子已經產生了這樣的想法，明顯是複習的時候遇到了重大挫折，所以不要總想著孩子有這樣的想法不合時宜或者不負責任，否認孩子想法的合理性，而是應該放下成見，認真傾聽，先搞清楚孩子是確實壓力山大還是僅僅怕吃苦想逃避責任，然後再採取對應的措施（見視頻內容），至於措施是否得當，一半是家長決定的，一半是孩子決定的，做好家長該做的那一半就好了，孩子如何回應是孩子的事情，即使親如父母也沒辦法壓著孩子上考場，接受孩子已經成年，有權利拒絕父母好意的事實，這才是父母給孩子的最好的成人禮。
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李賢瓏看高考
先去考，考完了才知道復讀時候向哪裡努力。
現在考的成績越真實，復讀就越有目標感。
