最近開學有不少家長向我諮詢小朋友是坐校車去上幼兒園好，還是親自去接送孩子好？我建議家長們親自接送孩子，有利於幼兒身心發展。
心路心理席老師認為提倡親子接送的原因主要有六個方面。
第一、坐車其實一件辛苦的事，寶貝坐校車有的幾乎要環繞大半個縣城才能到家。而且往往還會路上偶爾堵車，所以不少寶貝們將需每天乘車時間不少於一小時。乘車對我而言，有時偶爾坐個長途汽車，兩個小時的車途讓我一個大人都疲憊不堪，而我們的幼小的寶貝們卻天天如此上學、放學，長期下來不累嗎？
第二、親自接送孩子上幼兒園，在心理上有助於孩子上學的積極性。用校車接幼兒來園，幼兒處於被動身份，被動心理。親子接送有利於提高孩子求學的積極性，可培養他主動自主，自覺求學的學習態度和習慣，不畏困難，積極求學、求知的好習慣，將會影響其一生！
第三、親自接送孩子，可促進父母與孩子之的交流，促進親子關係。在接送的過程是一個很好的一對一交流良好環境。早晨開車或騎著電動車送孩子上學，可以一起唱歌:“我去上學校，天天不遲到，愛學習，愛勞動，長大要為祖國立功勞。”而後我們共同背誦古詩《沁園春.雪》《絕句》《春曉》。放學回家時，方便語言交流，今天在幼兒園開心嗎？老師教了什麼，能教爸爸媽媽嗎？你在幼兒園有最好的朋友嗎？他叫什麼名字。幼兒園今天有什麼特別的事情嗎？你會發現，孩子組織語言的能力一天天在提高，親子感情會加濃。把這樣的對話堅持下去，您會發現人生又將多一個知己。
第四、帶孩子讀萬卷書，行萬里路，認知往返幼兒園的路上的知識。每天在上下學的十字路口，可以領著寶貝看紅綠燈旁的數字倒數學習倒數。教孩子的學習認識路標，學習交通規則。學習認識汽車的標誌，瞭解一路上的人文事件。例如:這座樓是疾控中心，這單位是保障大家衛生防疫疾病的，我們是要打預防針的。那個廣告牌講的是公益廣告，告誡大家遠離毒品。前面發生了堵車，是因為那個車闖紅燈，車輛相撞致使道路擁堵。看這麼早環衛工人在打掃城市衛生多麼辛苦啊！教育孩子有勞動最光榮，尊重勞動人員，愛惜他們的勞動成果，不亂扔垃圾。培養孩子從小養成處處皆有學問的學習習慣。
第五、親自接送可以和孩子感受四季的變化，與大自然親密接觸。有利於孩子健康成長。若遇到雨雪天等惡劣天氣，我們可以陪孩子背誦:“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。”培養孩子從小能吃苦耐勞的拼博精神。
總之！席老師個人認為親自接送有助於幼兒身心健康，建議大家有“孟母三遷”的精神，現代交通便利，交通工具眾多接送孩子，遠比古代孟母三遷住所要容易得多。
所以，心路心理席志剛老師倡議大家克服接送的辛勞，親自接送孩子上、放學。讓孩子和你一起成長在學習的路上。
