優秀的孩子，都是"逼"出來的！但家長只會"狠心"還是遠遠不夠的！
中國有句老話；棍棒底下出孝子。
這句話可不是空穴來風，相信00後上小學的時候，都聽過家長對老師說過：孩子不聽話就打，這句話吧。
那時候，孩子調皮被老師打，那都是常事。家長也不會責怪老師，反觀現在的教育方式。提倡不能"自由"，讓老師和家長尊重孩子的意見。
在學習上，竟然大家也在提倡這種"自由"式教育。孩子感到累，不願意學，家長就不勉強。
父母要明白，沒有誰能隨隨便便的成功。一味的縱容孩子，只會害了孩子，少壯不努力，老大徒傷悲。等到孩子長大了，一切就都晚了。
作為家長我們要做到以下幾點
1、孩子對學習的態度。
態度決定問題。如果孩子從小就對書本感興趣，那麼這個孩子的未來不需要父母過多的操心。如果孩子就知道看電視和打遊戲，作業拖拉不做，做事懶散。父母們就要注意了，
我們要從小給孩子樹立優秀的學習習慣，讓孩子喜歡上書籍。
比如；給孩子講睡前故事，讓孩子看益智動畫。幫助孩子打開學習的大門。常帶孩子出門遊玩，並且給孩子講解孩子見過的新鮮事物，讓孩子想主動的去學，去問。這樣才能給孩子樹立好的學習習慣。
2、孩子的生活習慣。
孩子平時的生活習慣也是一大問題。優秀的孩子有著良好的生活習慣，比如；吃飯不翻，自己的玩具自己收拾，主動的寫作業看書。
反之就是沒有生活習慣的孩子，所以父母們一定要幫助孩子培養良好的生活習慣。這影響了孩子的未來生活自理能力。
3、文明禮貌
懂文明，講禮貌才能在社會上紮根立足，否則都是空話。文明禮貌也是我們中國的根本，我們之所以被稱為禮儀之邦，是因為注重文明禮貌。
如果一個人不懂文明，不講禮貌。那將不配稱為人。作為孩子的父母，首先就應該教導孩子禮貌用語，更應該以身作則。
教導孩子，受人幫助要說謝謝，做錯事要主動承認並且道歉。給孩子創造一個正確的價值觀和三觀。
父母以身作則，讓孩子幫買點東西要是"謝謝"關於孩子方面的問題，要尊重一下孩子的選擇和問題，不能霸權。
家長要從生活中的小事中，鍛鍊孩子的應變能力，推動孩子找到更優秀的自己，培養孩子的情商最好是從小開始，6歲之前是最佳時機。
瞭解情緒、表達情緒、解決情緒才是培養高情商的基礎，不過，6歲之前的孩子是聽不進去道理的，年紀輕輕的他們獲取知識的捷徑就是故事，
優秀的孩子必定是見過世面的孩子，他們的背後一定站著有眼界有見識的父母。所以李玟謹教授給大家推薦以下的書籍，一共10冊裡包含了如何合理科學的去教育孩子。
李玫瑾教授推薦一套《兒童情商培養繪本》，《情緒管理和人格培養》（10冊）。
這套書一共有十個主題，分別從不同的角度講述不同的故事：做最好的自己、誠實守信、不亂髮脾氣、自我保護、克服恐懼、團結友愛、知書達禮、分享快樂、我能行、形成好習慣 。
孩子可以藉由繪本可以進入自身的內心世界。繪本作為人生中的第一本書，它的生動趣味滿足了孩子好奇的天性，為孩子打開了通往世界的大門。
3-6歲是孩子的閱讀敏感期，這個時期好好培養，準備一些認知類、行為習慣類、情緒處理、入園小故事類的繪本，還有助於讓孩子形成終生的閱讀習慣！
在3歲之前，父母可以讀給孩子聽，當做睡前故事書。在3-6歲當做好習慣養成的故事書，用來幫助孩子管理情緒，養成好性格。
情商對於人的重要性，李玫瑾認為情商與智商不同，孩子的智商往往是天生註定的，而情商更多的來自於後天的培養。
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