上次我做了期视频讲到西方有些民众很"弱智"，连一些基本常识都没有，比如相信5G基站会传播病毒，甚至美国18-24岁的人中有34%的人相信地球是平的，还有一些出国的人会发现，西方很多人最大的生活问题就是不会找零钱，他们算不清。等等。西方的一些人的素质让人大跌眼镜，根本不是传说中的全民都是大学生，全民都是高素质。
做了那期视频后，有网友建议我做一期西方快乐教育的内容。教育这个东西可讨论的东西太多，我这个内容不可能面面俱到，有不足的大家可以在评论区补充，但我不接受带有偏见的补充。
比如说，有公知就在我的一期视频下留言，说我的的内容跟音乐不匹配，来分析出了我的内心是分裂的。像这种暗藏祸心的意见，来一条我喷一条。我随便贴上去的音乐，都被你分析出我内心分裂，你以为这是电影电视剧，还要请个作曲老师来专门配个乐？是不是被你分析出了我内心分裂，然后再分析出我人格分裂，再分析出我的内容就是我偏激及虚假的谎言？然后达到给我戴一顶我是个偏激狂、骗子的帽子？最后达到抹杀我的目的？
像你们这种移花接木，打着批评的旗帜却实施着你们暗藏的祸心，这个手法太老套了。方方不就是打着问责及批判的幌子，却实施通敌的目的嘛，但这样的手段被全国人民识破了。你们用这种手段带歪了多少舆论，否定了多少中华文化？别玩文字游戏，真要玩，谁玩谁还不一定呢。
另外，有公知喷我，说我戴眼镜反光出了电脑内容，喷我是拿着稿子在念，是有人写好了稿子在给我念，说我是五毛。没错，我是在念稿子，但这稿子是我写的文案，人老了背不熟台词，我念稿子怎么了？你说我是五毛，我当然是五毛了，看我的内容不就是五毛讲出来的内容吗？我这五毛总比你们美分强，我们至少在爱国，你们却在卖国。
还有，做这条视频的另一个目的，就是在某问答平台上有人包藏祸心的问：为什么中国的教育比美国差？看到没有？跟有人批评我的手法是一模一样的，先给中国教育比美国差定个性，让国人产生自卑感，然后让人们去反省反思，其实潜移默化中认可了美国比我们强的概念。这种手法过去多少年，被你们玩得风生水起，还要玩？
谁告诉你中国教育水平比美国差的？就像开头一样，美国18-24岁的青年有34%的人相信地球是平的。中国有吗？美国有很多人连零钱都找不清，中国有吗？
分析自己的不足与学习别人的强处，请客观一点。我们不是没问题，但美国也不是完美强大得毫无问题。公知们，客观一点，想为国家提问题就不要带有其它目的。
好了，进入正题。
有些人知道，有些人不知道，西方的教育界有三本教育圣经，柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥尔》以及杜威的《民主主义与教育》。快乐教育及解放孩子天性的理论就是由卢梭在《爱弥尔》中提出的。今天我们不去讲这三本书的具体内容，我们只分析当下西方的教育大体现状。
BBC曾经拍了一部纪录片来表现英国的公立学校和私立学校的差异：《交换学校：阶级分化》。
先拿英国的公私立学校举个例子。
比一下公私立学校出来的人才
英国伦敦经济学院曾经做个一份调查，研究了过去125年中，英国精英群体和九大公学的变化，发现：九大公学的校友，进入英国精英阶层的概率，是普通人的94倍！
没错，九大公学就是英国著名的私立学校。
英国历任55名首相中，有20名就来自于顶尖私校——伊顿公学。除此之外，有7位来自哈罗公学、7位来自威斯敏斯特公学、也有圣保罗公学、温彻斯特公学、查特豪斯公学的；有27位首相是牛津；有14位首相是剑桥。
比一下公私立学校的成绩
在英国，受过私立教育的人仅占总人口的7%，但在精英阶层中，39%都有私立教育背景。
私立学校学生（98%）毕业后进入高等教育，93%仍然在英国的大学，而其中大多数（54%）进入罗素集团，5%的学生去了牛津或剑桥。选择出国学习的学生中，大多数也选择了美国。
2019年，英国公立学校A+/A比例只有25.5%。而私立学校整体的A+/A比例却高达45.7%。
2018年的数据统计中，ISC私立学校有一半考生达到了A+/A的成绩，是全英平均水平的两倍。60%的GCSE私立学校考生达到了A+/A或9/8/7分的成绩，是全英平均水平的三倍。
比公私立学校的课风
公立学校：语言（语文）、数学、科学必修，其它由学生自选，一个班二到三十个学生不等，有些课期间可选择听课也可选择不听，这得看老师讲的是否能吸引人。这就是快乐教育，快乐教育的缺点：调皮捣蛋、不思进取、标新立异、不循规蹈矩、不尊师重道、学不到知识。
私立学校：语言（语文）、数学、科学、宗教、艺术、陶艺、体育等数十门课，每个班最多不超过12个人，特别注重素质教育，包括绅士礼仪等。对学生的考试成绩要求很严，校长每个月几乎要跟每个学生进行交谈，并了解学生的学习情况。经常请科学家、政治家等名人名流来学校跟学生讲课互动。这就是精英教育。
私立学校里有一个著名的说法，叫做：4小时睡眠，4杯拿铁咖啡，4.0的GPA成绩。什么意思呢？
就是为了得到4.0GPA成绩，一天只睡4个小时，每天灌下4杯咖啡，保证自己可以精神充沛进行学习。
从西方的私立学校可以看出，精英学生并不轻松，也不自由，反而非常努力。
公立学校里少部分学生可以考进名校，但大部分学生去了技术类学校。而私立学校的学生大部分进了当地名校，或选择全世界更好的学校留学。
西方的公私立学校最大的区别就是，公立学校是资本家们想培养的工人，而私立学校是资本家们想培养的社精英。
西方教育中精英们还为普通学生设置了一道门槛：推荐信制度。普通学校的学生就算你考试成绩合符了名校的要求，如果名校发现你申请的材料不足以吸引他们，你又没有一个有名望的人给你写推荐信，对不起，你进不了名校。也就是说，你必须由精英担保，你是值得培养的未来精英，要不然，不要你。
当然，西方进名校还有另一条路，那就是给名校捐赠，给钱就行，这是名校给资本家那些读书不好的孩子开的后门。
大家不要过分相信西方的所谓快乐教育，快乐教育只是针对公立学校的普通孩子及家长的。私立学校的精英教育只有一条，加油，努力，考出好成绩。
至于西方教育中那些灌输的思想，不一定都是好的。
比如解放孩子的天性，让孩子有独立性，不要同于他人，有自己的性格。这样的教育只会让孩子变得格格不入。
再比如孩子要学会批判性，也是独立思考，不要人云亦云，相信自己的主张。就是个人主义，也就是反对集体主义，主张不要被集体或他人影响。这种主张有个最大的缺点，就是会让孩子没有了集体感，为什么西方人从不讲集体？他们的集体就是用法律来约束个人行为。
再比如教孩子学会公民意识，学会平等、民主、自由，人人平等。这让孩子没有尊老爱幼，尊师重道等道德感，因为都自由平等民主了，父母、老人、小孩、老师们，我跟他们都是平等的，那为什么尊重呢？当然，也不是说西方完全没有尊重，但那种尊重只客气的表示自己很绅士，要尊重别人，但并不是骨子里打心底的要尊重别人。
在公立学校他们着重培养孩子的特长，减少孩子博而全的教育，这是为了培养工人。私立学校培养孩子是要全面发展的，为什么要学生学绅士礼仪，体育，历史，艺术等，因为私立学校培养的就是博而全的精英。
为什么说中国的高考是世界上最公平的教育方式？因为你不论是富人家的孩子，还是权贵家的孩子，又或者是贫苦山村的孩子。你们都很公平，能考上就会录取，名校不会因为你的身份而拒绝你，只唯成绩论。当然，不可否认，现在中国的教育也出了一些不公平的现象，教育条件的差别，这也是当下国家天天讨论教育改革的因素，要消除一些不平等。
但一些公知们却在教育改革中提出要全盘学习西方式的教育，甚至我记得有一年还局部实行过所谓的高考推荐信制度，结果造成了高中校长被腐败（声明，这一点我不确定，如果没有，公知们可以喷我）。公知们尽在国内出些馊主意，恨不得中国全盘学习西方，他们极力推崇西方的精英教育。
但我相信国家的教育改革只会让教育更公平，更全民。
最后，我想说的是我写这个文章并不是反对快乐教育，但我觉得快乐教育是有一定问题的，我们不能全盘接受。我们要让孩子从学习中找到快乐，而不是从快乐中去学习。我用一个叫单身狗改名字的网友的话来作为结束语。
他说：每个在一个领域有成就的人无不是通过勤奋努力得来的，而勤奋努力的过程通常都是痛苦的，读书也是。
