趙慶樹
所謂的三觀：
世界觀：你是怎麼看待這個世界？
人生觀：你覺得人活是為了什麼？
價值觀：你認為做什麼是最有意義？
這世界上，最遠的距離就是（三觀不同，隨著生活的變化，閱歷不同，三觀不一致，就拉開了距離。
如何形成自己的三觀：
主要是受家庭影響，來自父母的言傳身教，一個人的三觀受他的原生家庭影響非常大。
我們在父母的叮嚀和教誨中，慢慢成長，在成長的過程中，漸漸的有了自己的思想。 慢慢就形成自己三觀。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
May的旅途生活
三觀通俗一點就是指好壞、真假、對錯。正確的三觀就是經得住時間和生活的驗證為正確可行的人生觀、道德觀、世界觀。
由於三觀受自我認知、家庭教育、學校教育、社會教育的影響，所以有什麼樣的認知和教育就有什麼樣的三觀。
對自己遭遇的人或事經過家庭成員的做人和做事教育、學校老師的技能和技巧教育、社會閱歷和歷練教育、自我的反思和醒悟教育，隨著年齡的增長慢慢形成了人的好壞、真假、對錯的三觀。
正確的三觀才有好的人生結局。因此要通過不斷試錯、不斷總結、不斷摸索、不斷學習來奠定自己正確的人生觀、道德觀、世界觀。
在真假、對錯、好壞的選擇面前能夠有基本的道德、做人、做事底線。
從全人類總結的浩瀚無垠的知識和智慧海洋中汲取經驗和教訓，避免走不必要的彎路。
古人說的好：“舉頭三尺有神明”古代有智慧的人用一種無形的神明約束來規範自己的言行和三觀。
世界觀就是對自然世界的一種認知。有人認為世界是神造的、有的認為世界是物質組成的。如果你對事實判斷真或假就形成了你自己的世界觀。
道德觀是你和他人相處時符合什麼樣的規範和原則，是對還是錯，這樣形成了你的道德觀。
人生觀就是你有什麼樣的理想？想過什麼樣的美好人生生活。生活有好與壞之分，這樣就形成了你的人生觀。
伯特蘭•羅素說：“人生下來的時候只是無知，但並不愚蠢，愚蠢是後來的教育形成的”。
所以教育形成了人的三觀。
二子輕生活
培養習慣
