國外有個著名的實驗，被反覆操作驗證過。實驗團隊，找來兩組大學生。然後讓他們比賽做陶碗，一組要求做得越多越好，一組只要2個最好的別的不要。第一組就玩命做，做了一大堆還在做。第二組反覆查資料，看照片，就做了那幾個好的。幾周後把作品混在一起讓完全不知情的另一批人來調他們認為最好看的。結果公認好看的全來自做得多的那組。
同樣的道理也適用於學習反覆的練習要比反覆研究理論實用的多，在書寫上一個能隨時被使用的書寫方式會因為反覆練習被熟練掌握。而一個只能在書法課上寫的字體最終會被遺忘。所以實用型書法才是應該學習的而非硬筆書法。
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